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保存着优势，领先外国语学校6分进
下半场。
其中安洛贡献了12分。整个上半场，安洛打了15分钟，在三分线外一共出手了十次，命中了四球，命中率勉强能够赶上他前几场的平均水准。其实按照这样的防守强度来看，他的命中率应该更高的。但是他的高级三分投
还没有被他发挥出最大的效果，毕竟身体素质拖了后腿。就像一个
学到了绝世功法，但是内力太低，招数发挥不出应有的威力，也是枉然。
当然，他自己现在对此一无所知。
中场休息的时候，大家坐在一起，听着廖宁对下半场的一些安排。好在是廖宁对大家的表现还是很满意的，所以整个替补席的气氛还算不错。
在廖宁看来，既然一直都占着上风，那就证明战术布置和球员的状态都没问题。自然也就不需要多做改变，毕竟这又不是训练赛，稳妥一些才好。
隔壁的外国语学校可就不一样了。虽然比分上落后得并不多，但是整个上半场的节奏都不在自己这边。那主教练自然明白被对手牵着走的可怕，所以他表
很凝重。
“听着！我们必须回到自己的节奏中来，要慢下来，保证每一次进攻都稳稳的能得分。下半场还是主打内线，慢下来，稳稳地打！大牛、刚子你们俩一定要有足够的耐心，一旦他们上来包夹，就赶紧分球！其他要多跑位，寻找机会，一旦有机会就出手，你们是有投篮的，多给内线一些帮助。”
其实原本就是这么安排的，他只是再强调了一遍。最后，他坚定地说道：“我们不能输！去年能够淘汰掉他们，今年就不行了吗？他们上半场跑那么欢实，下半场体力跟不上，就投不了那么准了。拿下他们！”
安洛是不知道那教练说了什么，要是知道的话，他肯定嗤之以鼻。
我缺体力么？
呃，还是挺缺的！
但那是场外的时候。比赛这几十分钟，安洛并不会为体力而担心。毕竟在无球跑位能力的作用下，他消耗的体力远比其他少得多的多。
下半场还是老套路，廖宁依旧把安洛放在了替补席上。一般都是十分钟的时候派上去，一波结束比赛的。
可是这一次却失算了。
外国语学校一上来便展现出了去年打进省赛时的风采。就如同他们教练要求的那样，每一个回合都稳稳的打进，硬生生地将九中的拖了自己熟悉的节奏中。内外开花，如温水煮青蛙一般，将分差抹平了。
要不是廖宁暂停叫得及时，在那种节奏下，这比赛估计真的不好说了。
他没有责备自己的球员，这不是比赛开始的时候。在这样关键的时候，一味地责备反而会让球员产生逆反心理，毕竟都是些十六、七岁的小孩子。
他重新布置了战术，让安洛提前上场，虽然削弱了防守的强度，但是加强了进攻。并且他将防守力量全部收缩进了内线，完全放空外国语学校的外线，
迫他们将进攻点转移到外线。
廖宁不会神机妙算，他只希望自己的球员能够执行好自己布置的战术，发挥出最强的实力，这样才有拿下比赛的机会。
可惜，他的战术失败了。当然，也没有完全失败。至少还是成功的限制住了外国语学校的内线。
但谁知道，外国语学校那两个一直扮演绿叶的后卫，一起站了出来。虽然他们不像安洛那样能投三分，但是中投，上篮，抛投怎么来怎么有。也许一辈子就这一次超常发挥，就让九中遇到了。
随着俩后卫的发力，外国语学校的气势越来越强。虽然九中这边有安洛和孙立强行续命，但是比分还是被拉开了。
56：64
比赛还剩下8分钟，九中再一次站到了失败的边缘。廖宁着急了。要不是那两个裁判在一旁虎视眈眈，他早就冲进去帮忙了！
他手里只有最后一个暂停了，但是已经不得不叫。
“伙计们！我知道你们很努力了，到现在需要你们做得更好！我需要你们用最强硬的防守继续限制住他们的内线！外线不管！我就不信他们能一直准下去！进攻端大家要动起来，多给安洛做掩护，打出我们训练赛上的配合，让他投！”
“我们已经现在了悬崖边上，就要掉下去了！我不想这样回九中去！我们要去省赛！接下来就拜托你们了！好好打，一定要赢下来！”
