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由于郑翀尚未开展地球化的普及教诲，公家回收新知识的路子，主如果经历自行购
图书学习，以及前去教堂回收舒尔牧师的宣讲。
郑翀思索过许屡次，究竟应该用如何的手段，来让这些诺德傻蛮子去回收教诲呢？订立功令律例，强制责任教诲诚然是相配有效的手段，但想要从无到有地索
把教诲办起来，确凿令
大。
讲事理，穿越到天际省以后造板甲造火炮练兵接触，都没这件事繁难。
实在郑翀面临的问题，不算太令无望。
在这个魔法的天下里，起码不存在彻彻尾的文盲。百分之九十九以上的公家，都控制了根基的读写才气，光这一点，就已经吊打了一大票近代国家。
识字的才气，宛若被刻在dna上，一代代传承下去。
这个天下的和郑翀一样，都稀饭往dna里刻东西。
既然都认字，辣么办教诲最大的拦阻，即是公家回收教诲的志愿。
这个天下贫窭科学
力，贫窭伽利略系统下谨严的索求。
魔法在奈恩，实在能够归纳为科学的某种阐扬模式。由于施法者需要对全部进程中的天然规律加以明白，并试图经历本的魔力来重现其进程。
尤其是朱利安诺斯（猫鹰神朱诺咕咕
）稀饭的魔法，尤其考究逻辑的清楚自洽，对施法者的数学功底存在必然请求。
郑翀也是施法者，但是属于非逻辑魔法，根基只能靠先天和神力开外挂。强度上统统牛
，但是不具有推行代价。
冬堡的学者们整天打拳作死搞钻研，和普罗大众极为摆脱。
较为平民化的希洛会，志广才疏莽过了，确凿是铺张才。
至于甚么夏暮岛的智曲学院，阿塔姆岛的赛伊克教团，那更是统统的英化机构，基础不行能负担起开导公家，开启新时代的职责。
而暗灵中的控制知识的家眷······那更是稀饭圈地自萌的家伙，起码当前导致了如许，连冬堡学院都不再前去
换了。冬堡能有一个泰尔瓦尼家眷的门生，确凿和发现一白鳍豚一样法宝。
一小撮英搞知识壁垒，反面麻瓜们多打道。
而一般也不信任他们，只以为魔法师都是一群脑子有坑的神经病。“每天都在钻研如何让菊花用饭，如何用嘴拉屎的无用技术”，还时常一欠妥心生产点天然灾害，带累一般大众跟着糟糕。
全部天下的文化程度，堕了始终的窒碍，并且相配多的陈腐技术，也都失传成了坊间的笑话。
远古诺德的石建筑云云宏伟，当今都尼玛滚去住
顶屋子，够丢的。
能够说，常的天下里惟有老练的“工匠”，善于总结履历殊不知其运作道理的运用者，并没有能够或许搜索规律的科学家。
瓦努斯·加里兰建立法师公会上千年，惋惜魔法技术并未被遍及运用，并没有成为更先进的生产力。
郑翀即是
壁，想要排除这个套在全部常身上的约束。
光靠宣称“读书好”，恐怕一点用都没有。
因此郑翀开始思索，经历上的当代教诲，真相在何种环境下才得以开展的？
“妈个，终极不或是得种思
吗？没有发蒙运动，没有工厂生产，没有印刷机运用，没有殖民地开辟和资源财产的涌，没有强国林马上的角逐，哪来教诲大开展的时代呢？
我希里斯帝国年龄战国时的各抒己见，不也符合了这种需要吗？
没有社会对种种才的需要，哪能让辣么多孩子放动手里的泥
和狗子，将满脑子的年从芳华期萌动转到求知长进，走进私塾里读书呢？
终归是逐利的动物，那我就来好好推进这个时代，缔造出需要才的大环境，让们为了向上走而回收教诲。”
