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恍然之感；小时候的自己，也喜欢看这个书，那个时候，根本就不知道这书到底是什么。
就有一天从同学那里拿到了这书看过，然后
的被里面内容给吸引，引起了很多的好奇心，也学到了很多有意思的知识。
“秋秋，你自己，看得懂这个书吗？”韩松林有些愧疚，自己好长的时间都没有关心过三个小家伙的
况了。
韩雨菲小脸上带着小得意：“看得懂啊！”
“上面的字，你都认识？”
“认识。”
都认识！
韩松林有些懵，《十万个为什么》作为少年科普读物，在创作的时候，会考虑到生僻字的因素，尽量的会不用或者少用生僻字。
可即便如此，按道理来说，对于只有五岁多的韩雨菲来说，阅读起来，也难度超高才对。
“看得懂吗？”
韩雨菲很肯定：“看得懂。”
韩松林下意识的翻开书，确定这书，的确和自己印象之中的书差不多。
自己的
儿是个天才？
脑海之中，瞬间的浮现出如此的想法。
兴奋吗？
的确有这样子的绪在，可韩松林心中，更多的属于一种想要迫切的确定。
“真的看得懂？”
韩雨菲看着韩松林不说话，她觉得，爸爸不相信自己；这让韩雨菲有点小不满。
韩松林见韩雨菲嘟嘴，不由将她给抱进自己的怀里，察觉自己问了一个傻傻的问题。
韩雨菲现在才五岁，可不会撒谎骗
之类的。
此时韩松林意识到了一个挺严重的问题，自己儿是个天才，那天才到底应该如何进行培养才好？
市面上各种育婴指南，教育书籍之类的，全部都是教普通如何培养成的。
也就是说，这些书，都在教如何将教育成普通；却没有告诉，当你的孩子表现出独有的天赋时，应该怎么做。
