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可以直接去游戏中抽取，但是那也是需要学分才能做到的。
“我知道。”
面对着两位同学的目光，伊海点了点
。
所谓的制卡其实就是制作一张专供游戏中使用的
物卡，那物卡和伊海现在所使用的物卡完全不同。现在所使用的物卡除了压制使用者的能力以外就剩下一个以类的外貌出现的作用了。而专供游戏使用的物卡则是由各种数据所构成，把所有的能力全部都数据化，然后在使用能力的时候投一个100面的骰子来判断使用是否成功。
这个规则似乎是从‘跑团’游戏演化而来的。虽然一切的行动都是依靠骰子来判定有点过于将自己的未来
给命运来判别。可是。现实不就是如此么？所有生物的未来，都是给命运来判断的，在事
发生之前，谁也不知道未来会是什么样。而有些时候，幸运也是实力的一部分。
整理好了自己的东西，伊海走出了教室，准备去食堂吃点东西然后做好准备。
【现在，向0-44小组，伊海，西米尔，星彩同学发布任务】
才刚刚在食堂坐下，伊海的脑海中顿时出现了一个机械化的声音，而后一个面板出现在了伊海的面前。
【学分任务：在剧本《无光之月》中救出被困住的四年级学姐。学分：50】
【学分任务：在剧本《无光之月》中知晓所有事件的来龙去脉。学分：20】
【学分任务：在剧本《无光之月》中存活。每存活一获得10学分，注意，被救援出的学姐也算。】
【观察任务：学员·伊海——作为新，没有战斗力，没有经验，没有可用道具，你唯一的作用就是炮灰..当然，或许也能成为完成任务的关键。当伊海完成学分任务时，其他所有队员将会获得学分x2的提携新的奖励。】
【奖励：所有在《无光之月》中获得的道具皆可不需要花费学分就能携带出剧本。同时，本次任务存在新生，物死亡之时不算做撕卡。】
好吧..现在伊海终于知道为什么会有两个老前辈宁愿花钱也要和自己组队了...特么原来是在这里等着自己的啊！自己完成任务的话，其他获得的学分会x2，会获得两倍的学分。这样的话伊海反而放心了下来，至少明白了那两个家伙的目的。
