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是很善良,是个好孩子。而小明因为跟着别的坏孩子学坏了,学会了偷东西,学会了打,变成了一个说有
都讨厌的坏孩子……”
张青峰绘声绘色的讲述着他编造的故事,配合着连环画直观的描述,让很容易就能懂得上面的意思。
“校哥儿,你是愿意做一个善良的好孩子,还是做一个坏孩子呢?”张青峰朝朱由校问。
“先生,我以后一定会好好读书,做一个善良的好孩子。”朱由校朝张青峰保证说道。
“好,既然校哥儿想做一个好孩子,那么接下来,咱们就开始认字了。”
接下来,张青峰再次在黑板上画了起来。
“校哥儿请看,这是一个。”张青峰用十几几笔就画出了一个真
,惟妙惟肖。
此时这个正在迈步走路,呈现的心态就是一个“
”字。
“校哥儿再看,这个像什么样子?”张青峰说完,在他画的
身边,写了一个和画的
一样大小的
字。
“看,这个字就是字,是不是和这个
很像?”
听到张青峰的话,朱由校连连点。
“那这个字你学会了吗?”张青峰又问。
“先生,我学会了。”朱由校连忙点。
见到到朱由校点,张青峰接下来把黑板上的
字都擦掉。
然后他朝朱由检说道:“既然校哥儿学会了字,那你能上来用
笔把
字写出来吗?”
听到张青峰的话,朱由校有些迟疑和胆怯。
张青峰只能鼓励说道:“校哥儿上来吧,没事的,写错了也没有关系。”
在张青峰的鼓励下,朱由校鼓起勇气上台,接过张青峰的笔,然后用歪歪扭扭的
笔写出了一个
字。
“校哥儿真厉害,竟然刚学字就会写了。”张青峰朝朱由校夸奖说道。
听到张青峰的夸奖,朱由校整个都如同飘上了云端,轻飘飘的。