叫不会投
太多
力。
照这说法,你若是全力以赴,岂不是要震惊整个文学圈子,诗词圈子?
收摄了一下心神,邹
声音平静地问道:“也就是说,文学方面并不会成为你未来发展的主方向?”
“不只是文学,包括音乐,其实都只是我的兴趣
好而已,我真正的主业大家都知道,是教书育
。”何言风微笑回应道。
这下,即使涵养不错的邹
也忍不住抽了抽嘴角。
连音乐都不是主业,只是你的兴趣
好而已,那你知不知道,就你的这个副业,
趴了多少以此谋生的专业
士。
邹
觉得,何言风知道,他就是在装
而已,但是没有证据。
不过既然何言风都这么说了,她索
顺着这个话茬问道:“那不知道既是文学创作,又是音乐创作,还上各类综艺,还有商演,会不会影响你的教学工作。”
“当然不会。”没想到不知不觉还是掉坑里了,何言风暗呼大意了,随即语气肯定地说道:“因为无论是我的文学还是音乐作品都是依靠灵感来创作的。”
“灵感来了,也许一天我能创作几首歌出来,没有灵感,几年创作不出一首歌也是很正常的。”何言风继续说道:“所以这方面根本不会花费我多少时间,至于电视节目和商演,这是我凭能力让自己过得更好一点的方式,我肯定不会全部推掉,但是我会掌握其中的度,肯定不会影响我的教育工作,这点大家可以去西艺打听一下,至今为止,我还没有缺过一堂课,也没有一次迟到或者早退的记录。”
说到这里何言风坦然地笑了笑,“除此之外,我还担任了今年年底第一届大学生音乐节我们学校的带队老师职务,带了三个学生。”
“另外在我的本职课程之中,我还做出了承诺,任何学生,只要在这个学期综合表现最优秀,就能获得我的一首原创歌曲。”
邹
听了何言风曝出来的信息,脸上露出一抹十分诧异的表
,“用原创歌曲鼓励学生们努力学习,获得这首原创歌曲的学生,很可能因此一飞冲天,直接在歌坛打下自己的名气。”
想了想,她提出了一个不在预设之中的问题,“这样的教学方式,会不会功利了一点?”
“会!”何言风的态度十分坦然,他直接反问向邹
,“但是学生为了更好的学校努力读书,为了更好的成绩夜以继
是为了什么?”
邹
闻言瞬间无语,因为从本质上讲,这些都是功利行为,都是为了更好的前程,为了获得回报。
既是如此,他在教学上面用了点功利手段又算得了什么。
“据我们所知,目前你所教的课程并没有音乐相关类的,不知道以后你有没有开设这类课程的打算?”邹
继续沿着这个话题往下问道。
“有的。”何言风没有多言,
脆地回答道。
“这个学期没有开,是因为自觉能力有缺吗?”邹
目光温柔,问出的问题却是越来越尖锐。
“是的。”何言风继续简练地吐出两个字。
“可是你创作的歌曲比大部分的老师应该都更多,而且质量也很高……”邹
虽然没有把话说完,不过意思却是已经不言而喻了。
“创作能力是创作能力,教学能力是教学能力,创作如果说是灵光一闪的事
,那么教学就是
积月累,就是水滴石穿的事
,基础和经验明显更重要,而在这方面,我自己都还是一个学生。”
“你太谦虚了。”邹
随
恭维了一句。
何言风笑了笑,没有搭茬。
“最近网络上面有一些言论,针对你刚刚创作的新歌《老鼠
大米》觉得这首歌的质量对比以前差的多,所以不少言论都觉得,你江郎才尽了,你怎么看这件事
?”说罢,邹
摆出一副洗耳恭听的模样,显然很想知道何言风会怎么回答这个问题。
“创作对我而言就是一种兴趣
好,也许哪一天我在这方面没有兴趣了,就不创作了,或者放低了创作频率,所以我并不认同江郎才尽的说法,因为我压根就不觉得,我是江郎。”何言风侃侃而谈,“其次我并不认同《老鼠
大米》这首歌的质量比《遇见》《世间美好与你环环相扣》这些歌差。”
“哦?”邹
听了这话,脸上蓦地流露出一抹兴趣之色。
“我认为《老鼠
大米》这首歌对比我创作的其他歌曲只是风格和类型的差异,质量上并没有高低之分,这些歌都是我创作的,都是我的孩子,在我的心里都是平等的,至少在我这里没有优劣之别。”何言风认真回答道:“可能在很多专业
士的眼里,一些偏向于通俗,偏向于社会底层的歌曲就是上不了台面,就是没法和别的歌曲相提并论,我还听说了这个一个鄙视链,说是在音乐圈子里面,玩古典的看不起玩爵士的,玩爵士的看不起要摇滚的,玩摇滚的看不起玩嘻哈的,玩嘻哈的看不起玩网络的……我不知道这条鄙视链是怎么来的,但是在我这里,都是平等的,只是受众群体不太一样