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一旦这些发生，宋青书必定心理失衡。
宋青书对周芷若的一见钟
，而周芷若对张无忌的意绵绵，就造成了宋青书心理的失衡。
良好的教育还不至于让宋青书立刻做出什么伤天害理的事，怕就怕事继续从一个小误会开始，滑向矛盾对立。
二则，宋青书缺少正确的“挫折教育”，即在犯错的况下或失败的况下，如何保持正常心，如何面对失败带来的羞辱，如何当担犯错的责任，以及如何改过！
这与宋青书自幼丧母，而宋远桥过分宠
放纵有关。也与宋青书从小就没遇到什么挫折有关。
没有遇到挫折，如何去引导其正确面对挫折？
宋青书在同辈夸耀羡慕和宠溺中长大，一旦犯错，第一个想到的不会是如何补过，而是不让别
知道，不让别知道后失望和指责。
一般正常的生，会不断遇到各种烦恼和挫折，再予以正确引导，年轻慢慢会成熟起来。但对于宋青书，许多场景还是体会不到，那么就得创造合适的景去教育。
作为其长辈，莫连山觉得，自己有必要、有时间、有能力的况下，得好好磨磨宋青书，就靠音波功创造的幻境！
“三师兄，别说青书了，师弟我对上师兄的音吼功，也是一败涂地呢！”莫声谷想到师兄弟们向三师兄讨教武当音吼功时的场景，也是心有余悸！
“哼，那是你内力太弱了！师兄我瘫痪十多年，内力全失后，重新修炼都比你内力高！别总是琢磨绕指柔剑法，那剑法不适合你！内力才是最重要的！”莫连山对这个七师弟也是无语。
“师兄，你给我留点面子啊！弟子们都在呢……”莫声谷怂了，拉扯大师兄宋远桥求救。
“咳咳…三师弟，青书败在音吼功之下也算是理之中…”宋远桥只好转移话题了。
“大师兄，这不是理由。青书的内力比清风高那么多，况且这也不是第一次见识音吼功！”对于大师兄和稀泥的做法，莫连山不认同。
“青书，你可愿意跟随我修炼音波功？修炼过程会很辛苦，但练成后的威力也是一般神功无法比拟的！”莫连山觉得，以练功为由，好好磨练宋青书的意志，会是不错的主意。
