第83章 传教士

“神父，除了帮助在下铸造火器之外，在下还想求神父担任教师一职，向中国的孩子们传授泰西的自然科学知识。”

王泰话音刚落，鲁昭心里一惊，手里的茶杯差点掉到地上。

“你是说，要让我担……任中国孩……子的老……师?”

相对于普通民间的百姓，能向年幼的孩子们传教，这样的诱惑自然要大得多。

“神父，绝无虚言。”

王泰点了点，笑道:“在下可以帮助你在咸阳建立一所教会学校，以帮助你教课。除此之外，还提供相应的资金，以便你购进图书，及招聘其他教师等事。”

王泰倒不是信开河，而是有据可依。

历史上，这些来明朝，到东方传教的传教士们，个个都是知识渊博的大家，放在后世，那都是世界知名学者，科学界的名。

17世纪，西方自然科学已经趋向于实验论，涌现出了伽利略、牛顿这样的大家，向着近代自然科学发展。而东方虽在积极探索，李时珍、宋应星等也是同时代的大家，但和西方相比，东方世界专注于感和经验成果，已是逊色不少。

是否建立在科学实验基础上，这正是传统科学和近代自然科学的区别。随着明清鼎革，这种希望的火花，彻底被淹没了。

泰西传教士汤若望为谋取天主教在大明各省的合法地位，奏请崇祯皇帝赐“钦褒天学”四字，制匾分送各地天主堂悬挂，此事已经得到皇帝亲肯。

皇帝亲书，传教已是合法之事，王泰又何乐而不为，反而，他更愿意雇用这些传教士，开启民智，让中华文明继续。

鲁昭不可思议地看着王泰，说话也变得结结。

“王……泰，学校有……多大，招收多……少学生?”

“初期的学校会有二三十亩地、一万五千平方米左右，学生吗，最少也有上千。”

“上……千!”

鲁昭额汗水密布，心嘭嘭直跳。

建立教会学校，招收学生，这可是开创了传教士在中国的先河。这样的丰功伟绩，一旦传回欧洲，他可不就是万敬仰那样简单，在神教中的地位，只怕会不可估量。

在东方大国传教授业，想想以后的宏光伟业，不由得他浮想联翩，热血沸腾。

原以为王徵给他的只不过是件寻常的苦差事，谁知竟然有如此的际遇。

“这……需要我计算一下，需要多少教师。我需要写一封信给阳

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玛诺，也会亲自写一封信去濠镜，向天主教会通报此事。”

濠镜就是澳门，中国天主教教会的所在地，西方传教士到中国内地，都由此地中转。

“这样也好，我这边先准备建学校，招募学生。”

王泰微微笑道:“等在下站稳了脚跟，也可以帮你们建立教堂，帮你们在百姓间传播福音。”

帮传教士传教是假，最重要的是通过他们，引进西方先进的科学技术，这才是和他们合作的根本。建教会学校的根本，是培养有知识的下一代，而不是什么教徒。

“那我就多谢你了。”

鲁昭满面笑容，心雄心勃勃。通过建教会学校，向中国宣传西方的文明，传播主的福音，最终让他们接受天主教。

看来，自己是得好好筹划一下了。

“师父，我想问一下，铸造火器，你有怎样的看法?”

“火器，首先必须有优良的火铳兵。”

鲁昭显然是经常铸造火器，说起来也是是道。

“欧罗的火铳兵，现在纵是5行，经过严格训练的火铳手，只需要三流装弹即可保持不间断的击。随着火铳的威力越来越大，长矛兵逐渐变得可有可无，所占的比例也越来越低。”

“那要是达到三流装弹保持不间断的击呢？”

鲁昭话音刚落，王泰已经接上了话。

“三流装弹连续击?”

鲁昭吃了一惊，又结结了起来。

“这样一来，就要……加快装填弹药，除非是燧发……火铳。可是……”

燧发火铳虽然已经发明，大大简化了击过程，提高了发火率和击度，使用也方便，而且成本较低，便于大量生产。但是在欧罗，自从法国皇帝亨利四世被刺杀，燧发火铳装备部队的进程，就停滞了下来。

而法国将领反对装备燧发火铳的理由，竟然是燧石冒出的火星不足以点燃火药。

“没有可是，这是厉声的流，谁也不能阻挡。”

王泰拔出了腰间的手铳，递给了鲁昭。

“神父，我想要的，就是这种撞击式燧发火铳，大约一米五六，前方装上刺刀，大量装于军中，取代长枪手。”

欧洲发明了燧发火铳，却要在