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货币；或者发行这种货币，如果非发不可的话，就要有配套措施。
“这个配套措施，要跟着每一个纸币走，否则就是你们极大的失职。
“这个配套措施是什么？
“就是你们的教育和引导，不要让拿钱的
掉进钱眼里，而是眼光明亮，看到后面的造物主。
“好了，我就说这么几句，供你们参考。
“我老
子见多识广，但是所见所识，都是坏东西，所以越来越胆小，不如你们年轻勇往直前。”
百里良骝感谢了保罗三世，说他的意见和提醒非常宝贵，会好好考虑的。
然后就说，他可以回去读经了。
保罗三世离开以后，百里良骝对麦柯等说：“你们继续讨论，健全有关律法规条，尤其是刚才保罗三世老前辈的提醒。
“防止堕
偶像崇拜的泥潭，可以定立一个专门的条款，来防患于未然。”
话音未落，彼得就大喊起来：“这个好办！我们就来个以恶制恶！
“你敢不敬拜造物主，却去对那些劳什子偶像卑恭屈膝，我们就处以二倍罚款，让他们一无所有，没东西可拜！”
此话一出，众全都忍俊不禁！
那个历史上的北王韦昌辉还点赞许：“这个果然是好办法，就是担心他们只有一张纸币，拿什么缴纳二倍罚款。”
彼得大咧咧说：“那好办！就罚到他们失去最后一件底裤为止！
“嗯，也可以留一件底裤，让他们当偶像去崇拜，咱们讲究作留一线，
后好相见，对不对？”
大家说笑是说笑，彼得这个方法肯定不行，也许到具体执行的时候，可以采用罚款的方式，现在讨论的基本货币法规，这条不合适。
最后还是冯云山提出了一条建议，到底他的前身南王冯云山当过私塾老师。
冯云山微微一笑，说道：“我这是滥竽充数的——督导先行，必知造物谁功。哈哈，不算标点符号，正好十个字。”
百里良骝道:“好！请冯大哥解释一二，否则有些会一直发愣。”
彼得接茬道：“没事！惯了，冯大哥说的话，我觉得还是发愣好一些。”
冯云山又是哈哈一下：“彼得小弟赤子之心，不必在意我等老学究，率
而行，就是最好！
“我下面就稍微解释一下，我十个字的意思。
“督导先行，这说的是我们的责任，既然我们要发行货币，就要对使用者负责，让他们掌握正确的是哦那个办法，从中受益，而不是受害。
“这个责任要在使用货币的拿到货币之前完成，否则钱一到手，就会随意花掉，谁还管你督导不督导？
“具体督导二字，导，就是教育引导的意思；督，就是监督那些怎么被教育引导的，就必须怎样去做。
“后面的六个字“必知造物谁功”，简单解释，即使要想花钱，必须知道世界各项被造物，是谁的功劳才来到世上。
“这第一个字“必”，是命令式，必须达到的要求。
“后面的‘知造物谁功’是一个谓语加宾语的主句，知就是知道，知道就是熟知，了解它的来龙去脉意思。
“造物谁功，是知道的宾语，也即使知识的对象。
“造物，当然就是所有的被造物，就是指创造世界这件事
。
“这个创造，是谁的功劳呢？
“也就是说，谁是造物主？
“所以，这条法令，要求的是通过货币上的一球二，真切地认识造物主。
“如此一说，大家都知道我提出的这一条背后你们看不到的苦心造诣了吧？”
彼得说：“知道了，意思就是你害苦了我了！”
