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不患寡而患不均，苏亦也不厚此薄彼。地址失效发送任意邮件到 ltxs Ba@gmail.com 获取最新地址
他给梨带雨画，肯定也会给高媛跟李韵画。
不过对于高媛，他的态度肯定是不一样的，“班长，给你也写一幅字，不知道可以否。”
高媛似笑非笑，“你觉得呢。”
苏亦狗腿，“好嘞，班长喜欢什么风格，婉约一点的，还是奔放一点的，或者是缠绵悱恻一点的？”
高媛道，“你猜！”
赵磊起哄，“嗯，最好有班长的名字。”
苏亦扶额
，“这是要搞死强迫症啊。”
他的系统，又不是搜索引擎，周晋的词，是碰巧。
准备去百度高媛，就没有必要。
再说，描写“高原”的诗句很多的，高媛却木有。
然而，以苏亦的
贼，肯定不会就此投降，所以他提笔挥毫。
四个大字跃然纸上。
“美为媛！”
噗嗤！
梨带雨带偷笑。
李韵跟邱玲也憋不住了。
“滚！”饶是班长的大的脸皮，也没有办法心安理得的接受。
然而，中华文化博大
。
仅仅是滚这一个语气助词，在高媛的
中都带着娇嗔的味道。
过分了。
赵磊忍不住哀嚎，牲啊。
以前怎么没有发现苏亦这牲，还有骚气的隐藏技能啊。
这骚话，脱而出。
毫无压力。
更加过分的是，这牲竟然还能写。
这个就更加过分了。
显然从高媛的语气是很满意苏亦的四个大字。
美为媛——《尔雅》
很巧。
苏亦也知道。
不要问，他为什么知道。
因为高媛自己说的。
因为经常会有把高媛的媛错认为是“原”或者“源”，所以为了加自己的影响。
班长大的自我介绍就是：大家好，我是高媛，美为媛的高媛。
嗯，班长大的出场就是那么酷。
所以在很长一段时间，被高媛就被称为
版苏亦。
这种说法，高媛当然不乐意。
这也是为什么，她喜欢损苏亦的原因之一。
“配图呢？”赵磊的语气有点酸。
他其实就是想为难一下苏亦，不让这货老是在自己的面前装
。
《梨花雨》水墨画的配图，恰好到好处，诗词已经描述的很有画面感。
然而美为媛不是一砚梨花雨，没有山没有水，更没有梨花雨。
这么画？
他就是想给苏亦添点堵。
结果，下一刻，他就瞪圆了眼睛。
只见苏亦用一个沙雕的目光望着他，然后就开始动笔了。
还是那一杆笔，还是砚墨。
然而，画却不是之前的一幅画。
毛笔在苏亦的手中挥舞着，一道线条接着一道线条，然后相互
汇，像飘飞的细雨，像河岸的柳絮，也像孩的长发。
于是，宣纸上就真出现了一个孩的
廓。
“我靠！”赵磊呆滞。
因为苏亦真的配图了。
宣纸上出现的孩廓，不是别，正是班长高媛。
赵磊倒不是质疑苏亦不会画画，宿舍四年，苏亦的本事，他是知道的。
然而，想要画得跟《梨花雨》那么应景，就难了。
只是他没有想到苏亦会如此无耻。
一来就只直接给高媛自画像。
猝不及防啊。
“可以否？”
苏亦笑着望着高媛。
“勉强。”班长大才不夸张，免得他骄傲。
“很
！”
这话，不用想也知道出自于梨花妹子。
李韵则是，“羡慕。”
“吴带当风啊！”邱玲却竖起大拇指，“真的很可以。”
吴带当风，是高超画技与飘逸风格的意思。
白描。
苏亦用的就是白描的手法。
国画不是西洋画，没有素描、速写，但国画是由点线面构成的。
在画物
图的时候，最常用的方式就是白描。
白描简单的了解，就是拿着毛笔在宣纸上用线条勾勒成画。
其中，最为典型的代表就是画圣吴道子。
吴道子善画佛像，笔势圆转，所画衣带如被风吹拂。
后以之称美其高超画技与飘逸的风格。
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