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由于在投影位面的时间最后都会反馈到本体身上，夏多不想
费时间在无关紧要的事上。
成为剑咏者，魔武双修，看似不错，但夏多本质上是个
类，对于
灵魔法并没有多少了解，强行去训练，最终也可能是不伦不类。
而更现实的一个问题是，给未成年灵的训练并非是像夏多家乡上学一样，课程安排地满满的。
每周都只有下午才有课，除了剑咏者训练以外，还有诗歌、绘画、雕刻之类的艺术课程。
虽然这些课程中可能夹杂着魔法知识，但夏多不可能真的像灵那样悠哉游哉地去学。
除非他想永远留在这儿！
但这是不可能的，夏多已经能够越来越明显地感觉到“阿索斯”对他的影响，他担心待太久，会影响到自我。
于是接下去的
子，夏多扮演的阿索斯就好像换了一个似的，几乎放弃了所有社
、娱乐，足不出户在家里研究魔法。
而在一次意识进
随身空间实验中，夏多发现在随身空间中，他虽然能够回忆起灵语书籍的内容，但文字却不认识。
完全没有在外界时，有阿索斯本能的辅助，这一发现让夏多真正确定随身空间与灵无关，至少与阿索斯无关。
好像进到随身空间内，他的意识就变得纯粹了，不再受“阿索斯”的影响了。
而这一发现，也让夏多将灵语学习加到计划之内，这方面主要是记忆文字，就好像当初他学习耐色语文字一样。
当然，这并不意味着他现在回到主位面就能够说灵语、听懂灵语，这一切其实还是“阿索斯”带来的便捷。
夏多就是要利用这种便捷来学会灵语，不求完全学会，至少也要学个一知半解。
