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出优秀的曲子。
趁着
绪还在，两
商议好演唱时注意的地方，直接开始了录制。
两很快进
了歌曲的绪之中。
其实他们两个都知道，这首歌，只需要用自己的感受去演绎，那就足够了。
两对对方，或多或少都会有一些好感。
也许姚芊芊对于佟飞的幻想要更多一些，可现在，姚芊芊也渐渐放下了幻想，投到新的生活之中。
再怎么说，佟飞也是姚芊芊的朋友、老师、搭档。
虽然佟飞不再教授姚芊芊数学，但现在在音乐上，两有了更多的
流。
“老师”这个称呼，姚芊芊已经叫习惯了，而佟飞做得也名副其实。
令尽的歌唱着这首歌曲，将心中的绪释放出来。
演唱结束后，两仍意犹未尽的看着对方。
眼神中充满着欣赏，却没有其他出格的举动。
时间凝固之后，两逐渐从歌曲的绪中走了出来。
“芊芊，我们听一下怎么样吧。”
“好的，老师。”
两戴上耳机。佟飞将声和伴奏简单的调试，放在一起听了起来。
在声的部分，佟飞只做了降噪了处理，没有加其他的效果。
这也就是所谓的
声。
通过声，能更好的听出声中所存在的问题，已方便下次录时重新演绎。
而声中的一些问题，也可以通过后期处理去解决，但这样的处理，会使得声有过处理的痕迹。
后期处理的部分，还是尽量的简洁，这样在live中，也可以更好的呈现作品。
如果处理得过度，在现场演唱中，就会出现明显的车祸现场的感觉。
二听着他们刚刚录完的作品，眼神中满是享受之。
