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教室中，苏业和克莉梅拉你一言我一语愉快地
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学校的一些地方，许多老师默默地合上魔法书。
算了，反正也听不懂，还是学尼德恩，等以后直接看苏业的文章吧。
学院的一角，大浴桶中，一个唇上有两条浓密卷胡子的年轻
盯着魔法书中的苏业和克莉梅拉看了许久，突然兴奋地大叫起来，然后哗啦一声跳出木桶，冲出屋子，在柏拉图学院的
地上狂奔。
“苏业牛哔！我明白浮力的原理了，我明白了……苏业为我打开了新世界！”
树林中，蚂蚁窝前。
亚里士多德兴奋得
发转为金色，眼神狂热。
“原来如此，原来如此！把原理塞进脑子里，让原理变成自己的思考方式，再通过原理去认知世界、解释世界、影响世界，这简直是超越神灵的思维啊！我如果用多门学科的原理去思考，我岂不等于知晓一切、掌握一切？现在想想，我偶尔也会用这个方法，但并没有坚持！以后，我要坚持使用这个方法。苏业，你是世界最大的宝藏！新世界的领航员！”
一处房间中。
欧几里德奋笔疾书，一边书写一边念叨，身体颤抖，如同癫痫一般。
“太好了，太好了，苏业的脑子里藏着另一个世界吗？他简直是新世界的推门！”
教室之中，苏业和克莉梅拉持续讨论。
直到第三堂课尼德恩走进来，两个才意犹未尽停下。
尼德恩再一次走到两个面前的魔法黑板前。
苏业道：“老师，我们很希望您继续用第一堂课的方式讲授我们，这正是我们需要的。”
克莉梅拉用力点。
尼德恩面无表
，心脏猛地一跳。
你以为我会上当？
以后我说一句，你说一大堆，我自己反倒听不明白，这课还能上了吗？
尼德恩道：“第一堂课讲的内容，是指导
和纲领的内容，老师领进门，修炼在个，不宜不讲，也不宜多讲。”
苏业摇道：“老师，我不敢苟同。越有价值的理论和思想，越要仔仔细细掰碎了反复讲、反复说、反复思考、反复使用。如果不宜多讲，那还开什么学校，还分什么科目，还学什么一本本那么厚的书。我们学习任何东西，都需要长期的过程，不宜多讲这种思维，就是在阻止我们进步。”
克莉梅拉用力点，道：“我也赞同苏业的看法。有些东西，我们感觉上没用，但实际上，只有把这些核心的、原理的、纲领的东西彻彻底底掌握了，吃透了，让其变成我们的思考方式，我们才能更好地学习其他知识。我现在越来越觉得，我们这种从外到内的教育方式是错的。我们先学那些表面的知识，再学较
的，最后再学原理，这种教育方式根本不正确。像您在第一堂课说的那样，直指学习的本质，先学最层的原理，再慢慢向外学习，才是正确的学习方式。当然，只是我个看法。”
苏业点点，道：“我支持克莉梅拉的看法。从外而内，这是我们直觉上、感觉上、经验上的学习方式，看上去没什么不对。但是，我看过所有大师、所有先贤、所有伟的经历，他们每一个，记住，是每一个，都是先吃透某个领域的核心和原理，然后再由内而外慢慢学习。哪怕是那些大器晚成的成就者，也是因为从由内而外开始学习的时候，才有所成就。所以，我现在有一个问题，到底是他们太过伟大，所以从内而外学习，还是他们因为从内而外学习，所以才伟大？”
尼德恩好像陷
思。
但在心里，他在大声咆哮。
这课还能不能上了！
这是要
宫造反啊！
学校让怎么教，我就怎么教，你们让一个黄金法师做传奇大师的事，这不是要我的命吗？
我要是懂你们说的学习方式和教育方式，我现在已经是传奇了！
现在怎么感觉在教少年时期的亚里士多德和欧几里德？
我又不是柏拉图！
最终，尼德恩点点，道：“你们两个说的很好，也很多，看到我的学生能有这样的觉悟和境界，我很欣慰。”
看了一眼两个，尼德恩话锋一转道：“但是，你们要明白，自己浇灌的果实，异常甜美。无论是学习原理还是掌握思维，都是因而异，没有任何的思考方式是完全一致的。这种巨大的差异，导致了学校很难进行差异化教学，只能进行共教学和普遍教学。那些普遍的知识，那些让在直觉上经验上能接受的方式，更适合教导大众。所以，我在课堂上只讲那些普通的知识，而你们两个既然达到了这种境界，完全可以在课余的时候，研究原理和思维，提升自己。”
“原来如此，那我们误会老师了。”克莉梅拉道。
苏业却道：“另一个角度就是，柏拉图学
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