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症，而强迫症的典型特点是有意识的自我强迫和有意识的自我反强迫并存，二者的冲突导致患者十分痛苦。由那个学生反映的
况可以看出，他患的是强迫
神经症，也就是强迫观念并伴有强迫行为。”
李艺并不知道这些专业术语，便让宋莹莹简单些。
宋莹莹耸耸肩，“简单来说，强迫症属于一种压力型的神经症，往往由重大现实生活事件引起。”
“张同学自从打架被开除以后，面对学校、家庭及村里
对其看法的三重压力，产生了很强的悔改心理，所以自从返校后，为处事十分小心，与前判若两。”
“但因为他的毛病时间已久，担心克服不掉，再度引起同学及老师的不满，因而对老师、同学的反应十分敏感，便加强自我克制，而越加克制，越担心他看法，矛盾症结由此产生。随着压力的加大，矛盾的加
，矛盾冲突发生变形，由担心他的看法发展为对自身物体及身体有关部位的关注，后来又发展到对他的怀疑，最后发展到对学习内容的怀疑。”
“其实强迫症状的形成往往以强迫格为背景，他原本格开朗、大胆、满不在乎、不拘小节，自经历那次事件以后，力图改变自己的格，由于改变和完善的途径不正确，又走向了另一个极端，致使格变得敏感、多疑、孤僻、刻板和胆怯，这就具备了强迫格特征。”
李艺听完后，觉得很是意外。
他本来以为，强迫症顶多就是微信来消息后会点开；朋友圈有红点后会点开；打错字会撤回重新发。
但他没想到，那位张同学竟然会因为打架的事而变得强迫自己。
他便继续问着宋莹莹：“还有这些类似的案例吗？”
宋莹莹点着
，继续说道：“这些天来一个企业文员，她说自己参加工作五年来，在单位的际关系越来越差，连带着回到家里的绪也不好，最近一段时间，连她最好的朋友也与她产生了矛盾，她不知道怎么做才能改变这一切，回到家里和老公倾诉时，老公建议她去找心理咨询师聊聊。”
随后，宋莹莹便又播放了一段音频。
声音是一个北方
音的姑娘，她长叹一气：“我觉得自己是个很好相处的，对别也很好，但是，时间长了，我发现本来和我关系很好的会越来越远。我想不通为什么会这样。参加工作五年了，我一直在这个单位。本来相处得很好的同事，现在都不愿意和我在一起。特别是我最好的朋友悦悦，一个办公室坐着，现在也对我很冷淡。”
宋莹莹问着婷婷：“你和悦悦之间发生了什么事？”
婷婷回答：“悦悦比我来得晚，她刚到公司的时候，谁都不认识。我觉得我应该照顾一下新，就帮了她很多忙，所以我们的关系也越来越好，成了好朋友。我对她真的特别好，几乎什么事都先考虑她。但是不知道为什么，前段时间，悦悦开始疏远我。我很生气，质问她为什么疏远我，她居然不承认，还说她觉得这样挺好。”
李艺听完后，直接给出了自己的想法：“与之间都需要一定的距离，她的确对别很好，但是，如果彼此之间的距离太过亲密，会让对方感觉到自己的私空间被侵占，并因此感觉到不舒服而想和你保持距离。”
他抬，问着宋莹莹：“我说得对么？”
宋莹莹点着：“的确是这样，类学家霍尔博士为际关系划分了四种距离：公共距离、社
距离、个距离以及亲密距离。
公众距离的范围是3.7-7.6米，适用于陌生的谈及非正式场合；社距离的范围是1.2-3.6米，适合于普通的工作场合或者较正式的关系；个距离的范围是0.45-1.2米，适合于熟悉但不太亲密的关系；亲密距离的范围最小，在0.15米之内，彼此之间可能会肌肤接触。
而每个都有自己对距离的标准和感受，并具有一定的伸缩。在无法考虑私空间的公共场合，对距离的要求会相对降低，并接受当下的状态；但是，在空间足够的公共场合内，对私距离的要求就会根据自己内心的感受进行调节。
相对于外部的空间距离，内心的“空间距离”则更为重要。在外部空间，朋友之间需要保持的是“个距离”；而在内部空间，朋友之间需要做到的就是“在尊重对方感受的前提下靠近”。”
在听着宋莹莹讲述这些专业术语，李艺甚至觉得她早就应该开一家心里咨询中心。
像她这样善良的，就应该去帮助别。
李艺突然想到了什么，便问道：“对了，之前不是有一个男生说要追你么？没有下文了么？”
宋莹莹白了他一眼，无语道：“没感觉就是没感觉，总不可能让我和一个没感觉的男生谈恋
吧？”
李艺笑道：“也不知道你究竟喜欢怎么样的男生。”
他刚想吐槽，手机却响了，于是李艺便站了起来：“好了，你先忙，我改天再来找你。”
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