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脉相承，但两首歌的内涵却又不大相同，相比于《
子心声》的通透、洒脱，这首歌更加抒
和伤感。
不一样的风格，却是一样的经典。
叶须欢几乎可以预料到，只要演绎得当，《谁明子心》必会成为一首新的
款粤语歌。
既然小乔已经给自己报名了粤之声，那么这首歌就可以用来当做晋级的杀手锏。
离开卫生间，叶须欢找了一家专卖店给妹妹买衣服。
就逛商场来说，男生和
生的风格截然不同，比如买衣服，男生往往都是直奔商店，迅速挑到衣服，然后结账走
。
生的话，基本会把整个商场的衣服店都逛一遍，且每个商店用时半个钟
以上。
最离奇的是，有时候生逛了一天，结果啥都没买，晚上回到家，怒而网购。
叶须欢买了衣服，去吃了饭，到了6点半，再次来到余音绕梁培训班。
“今晚是梅老师上课，梅老师是禾城一中的高级音乐教师，经验特别丰富……”
店员简单做了介绍，引导叶须欢去教室。
叶须欢刚进教室，就看到讲台上站着一个四十来岁、气质优雅的中年子在准备课件ppt，台下坐着十来个学员。
叶须欢在最后一排坐下，等待开课。
“大家好，我叫梅月娥，今晚由我为大家授课。”
梅老师声音清亮、细高，却不刺耳，反倒给一种和声细语的感觉，看来在声乐方面的确有些造诣。
“我在学校的时候，经常有其他学科的老师跟我抱怨说自己上了一节课嗓子又变成公鸭嗓，要么就是最近又得咽炎了，然后问我为什么没这些问题……”
梅老师话没说完，下面有接道：“因为音乐课少，还经常被主科老师占走。”
大家哄笑。
梅老师笑道：“这位同学很幽默，但说得也没错，现在学校有个怪现象，那就是身强力壮的体育老师经常生病，声音宏亮的音乐老师经常嗓子发炎。”
大家又大笑，一瞬间的尴尬被轻松化解。
梅老师续道：“另外我还要纠正一点，咱们学校的音乐课虽然少，但音乐老师也少啊，有时候我们一个音乐老师要上几个年级的音乐课，算下来，一周的课也有那么多了。”
随
解释一句之后，开始上课。
梅老师从科学用嗓的角度切
，引到各个共鸣腔体的介绍，再到真音假音的讲解……
玩笑归玩笑，梅老师的业务能力还是很过硬的，有真才实学，听了半小时，叶须欢就决定报这个老师的课程。
到8点半，上课结束，叶须欢出去
了钱，以后要做职业歌手，系统而专业地提升唱歌技巧是一项无法回避的工作。
不过他现在只想赶紧回家，他要认真研究研究《谁明子心》这首歌。
20分钟后，回到家里，他把衣服放小乔房间，然后把新抽到的歌抄写下来，抱着吉他开始试唱。
时间在忧伤的旋律中匆匆流过，等他完全唱熟新歌已经是
夜，那歌词，那旋律还在脑海中回
：
“你说
我，等于要把我捕捉。”
……
“你的痴，请勿继续。”
……
“听说太理想的恋，总不可接触。”
……
“我再置身寂寞路途，在哪里会有幸福。”
……
简直是量身定做的一首歌。
叶须欢坐在椅子上，沉默了许久，这样的歌，现在的他写不出来。
但他愿意坦然接受，因为这样的歌，这个世界也需要。
回想起抽奖前游戏中的气值已经接近20万，他再次打开巨星乐园，然后看到第二次抽奖机会已经在等着他。
既然游戏的目的就是让他成为本星球最灿烂的巨星，他有什么理由拒绝？
没有任何犹豫，直接抽奖。
铃声响处，令振奋的蓝色宝箱悠然滑下。
第二首新歌到了。
