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当然，小孩子没有这么多的想法，刘子豪心里就是觉得冯若若是帮他，是他这边的：“冯若若你真好，你都会帮我说话。”
刘子豪突然的夸奖，几个小朋友都有些惊讶。
冯若若愣了一阵，接着又赶紧说：“没有呀，我是觉得你妈妈不该打你的，你只是帮
说话，让妈妈不要说，没有做错事
啊。”
刘子豪认同地点
：“对啊，我都没有做错，我妈妈就打我，她不对，是妈妈做错了。”
小孩子是非观总是很简单，反正不是对的，就是错的。
现在被冯若若和刘子豪一说，杨小溪和陈瑶霏也都觉得，刘子豪是对的，然后他妈妈打他是不对的。
可是分出对错来，几个孩子又是有了一阵苦恼。
杨小溪嘟着嘴说：“那刘子豪妈妈不对，我们要怎么办呢？难道要跟刘子豪妈妈说吗？”
陈瑶霏想想说：“要不，可以让爷爷跟刘子豪妈妈说。”
杨小溪马上就否决：“不好，刘子豪妈妈都骂他，好凶，霏霏你不要让爷爷去，爷爷也会被骂。”
不得不说，杨小溪倒是比较清醒，虽然说不好“不该参与别
家务事”这种话，但她知道不能让霏霏爷爷去说刘子豪妈妈。
冯若若想了好半天，想到了办法：“我们可以告诉方老师呀。”
告诉方老师？让几个孩子都是一愣。
刘子豪有点害怕说：“不应该告诉方老师吧？告诉方老师了，我妈妈肯定会更生气，我回家可能又会被她打了。”
小男孩这样说，显然他有过类似经历。
冯若若反倒大胆说：“我们可以跟方老师说，叫方老师不让你妈妈打你。”
刘子豪有点疑惑地问：“方老师会跟我妈妈说吗？”
冯若若很笃定说：“会呀，你没有做错事，你妈妈不该打你，所以我们跟方老师说了，方老师也不会让你妈妈打你。”
在冯若若这么一番很奇怪“推论”下，刘子豪成功被说服（忽悠）了，点答应去告诉方老师。
几个小孩吃过午饭，趁午睡前一段休息时候，一起跑过去拉着方老师说了这个事。
方老师一开始听四个孩子叽叽喳喳说，完全没听明白到底是什么事？
一会是刘子豪被妈妈打，一会又是刘子豪妈妈不对，一会再是让刘子豪妈妈不要打他。
听得糊里糊涂，方老师只能让四个孩子都别说：“你们别一起说，你们一个一个来说，先跟老师说明白事经过。”
第二遍是刘子豪自己先说，这次就比较简单，方老师一下子明白。
刘子豪昨天在家，看到妈妈和吵架，妈妈骂了，他站出来帮说话，结果被妈妈打了。
事确实很简单，但方老师听了之后却有点大。这种小孩子家里的事，她作为幼儿园老师，好像不应该去管，也没有资格去管。
尤其是婆媳矛盾，这是一个历史
的难题，方老师是真的不知道该怎么去管？
所以方老师也只能劝说刘子豪：“刘子豪，很多时候呢，大之间吵架，不是像你看到的那样，你们还是小孩子，不要参与大的吵架。”
冯若若听方老师这样说，忍不住说：“可是，刘子豪被他妈妈打了呀。”
方老师想了想说：“刘子豪妈妈打他，也是因为他参与了大的事，他可能不知道妈妈和的对错，就站在那边，还说了妈妈，这就是他不对。”
不等几个孩子说话，方老师认真对刘子豪说：“所以，刘子豪你要记住，不要随便参与大的事，大的事让大去做，你们还是小朋友，好多事不懂。”
刘子豪听完方老师的话，小男孩明显不服气：“我没有不懂，妈妈骂，是因为带我去若若家里吃点心，回家晚了，可是已经道歉了，但是妈妈还一直说。”
说着说着，刘子豪声音有些哽咽，小脸上写满了委屈，似乎都要哭出来了。
方老师被说的愣住，恍惚间都觉得眼前小孩子，都有那么一点不像是个五岁的孩子。
可是仔细想想刘子豪的话，其实又不会觉得有什么不对劲。
从小孩子视角看，刘子豪不懂什么“婆媳间摩擦”，也不知道可能和妈妈平时有矛盾。
他就是很直观，昨天跟去冯若若家吃点心，结果回家晚了，然后妈妈不高兴，就一直说。
刘子豪觉得妈妈不该一直说，站出来帮说话。
所以在小孩子是非观里，会觉得自己没有错啊，妈妈为什么要打自己呢？
方老师现在还真是大，不知道要怎么去跟刘子豪解释这个问题？
思考了许久，方老师最后只能说：“要不这样，等下午幼儿园放学，如果刘子豪你妈妈来接你，老师就跟你妈
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