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“仙师给这项国策起了个名字，叫做‘义务教育’！”
李世民已经
认识到这项国策的重要
，也许它的效果不会立竿见影，但一定是利在千秋的。
由朝廷出资建立学校，让适龄孩童免费且强制
学。
小学、中学、大学。
六岁蒙童小学，中学大学择优录取。
小学进行基础教育，中学百花齐放，大学主攻一门……
一个个新颖的名词从李世民嘴里吐出，一项项从未听过的政策传三位大臣的耳朵里。
带李世民讲完，这三位大唐重臣，已经是陷了的沉思。
过了一会儿，李世民开
打断了他们的思考：“这道国策，尔等以为如何？”
“仙师高瞻远瞩，臣自叹弗如。”房玄龄感叹道：“这道国策一旦推行，影响远，但臣以为利大于弊是一定的！”
杜如晦也表示赞同：“除了这小、中、大学的学制时长有待商榷，臣实在挑不出毛病了。”
“辅机呢？”李世民抬眼看向自己的好友兼郎舅。
“臣也无异议。”长孙无忌回过神来，苦笑一声：“臣自以为对治国略有心得，今
听仙师之言，方知自己不过坐井观天。”
“哈哈哈！”李世民笑道：“辅机啊，莫要妄自菲薄，那可是仙
，非你我可以相提并论！”
“这义务教育之策，一并
由尔等三负责，不要让朕失望！”
“臣遵旨！”
