第131章 浣熊成精啦

整套动作行云流水，从转井盖到彻底钻进去，不超过3秒钟的时间。最新地址发送任意邮件到 ltx Sba@gmail.ㄈòМ 获取

两个小萝莉看得目瞪呆！

那么胖一个浣熊，怎么一下子就没了呢？

就在这时，井盖居然还动了一下，原本边缘有一点搭在地面，露出个小缝，现在严丝合缝地重新合上了！

“我靠！”旁边有游客不禁了个粗，“这浣熊成了！”

“还会给盖好，这作太骚了。”

“666666。”

浣熊的展区，除了有树、有灌木、有水池，一个在地上向周围洒水雾降温，还有这样工造物的井盖、垃圾桶、箱子。

这些都是给浣熊准备的藏匿之所，并非是真正的井和垃圾桶。

浣熊能轻易旋起来井盖，不是因为它力大无穷，而是井盖由塑料制成，涂装成了接近铁制井盖的青灰颜色。

放置这些东西，除了能作为遮蔽视线，减少浣熊压力藏匿所，让饲养员在里面藏食物做丰容，还可以让游客看到浣熊作为最适yc市生活的动物之一，是如何灵活钻井盖，钻垃圾桶的，方便引关于浣熊侵城市的教育内容。

让游客知道，浣熊看着滑稽好玩，其实在一些地区和国家城市中泛滥，引起了非常严重的问题。

动物园展区的设计并非不能出现工的建筑或者装饰，只不过要符合一定的境，比如亚洲象展区中，出现有印度庙宇风格的建筑就是可以被们接受的。

此时，就有几名游客看着倾斜立着的展牌，若有所思！

不过这些讨论严肃保护话题的展牌都在超过1米5的高度，小朋友是不容易看到的。

十岁以下的小朋友没有形成分析推理抽象能力的概念，认知能力和解决问题的能力都没有成熟，心理承受能力也有限。

如果教授一些抽象的概念，比如热带雨林坏、酸雨、臭氧层空、捕杀鲸鱼，反而容易让他们产生困惑和恐惧，对改变环境问题感到无助，引起对环保话题的自我封闭。

所以动物园里挂的低一些的展牌，都是配上了有趣的卡通图案，讲述动物的食，一些有趣的特点，让小朋友能知道动物长什么样，吃什么，可好玩，产生对动物的兴趣和喜就可以了。

保护教育是个漫长的水磨工夫，并非逛一次动物园就能毕业的速成班。

让孩子从小养成对野生动物和环境的友善观念，等长大后自然就会拥有关心环境的意识和责任感，知道哪些行为是好的，哪些行为不好，自己能做些什么。

比如拒绝野味，不要随意放生等等。

唐晓欣此时又被两只在栖架上打架的浣熊吸引了目光。

一只浣熊在斜立栖架的上方，使劲往边上扒拉着下面的浣熊，想给它推下去，下面那只也不甘示弱，死死拽着上面的浣熊，还露出牙齿想咬对面，但是被上面那只扭着身子不让牙齿碰到自己。

这是对于领地的争夺！

它们都觉得栖架上面的平台位置不错，想要据为己有。

扭打之中，下面的浣熊被推搡掉到了坪上，气得爬起来抬望了两秒钟，接着跑到正在水的旋转旁边，把对准了栖架上的浣熊，滋啦啦就是一顿猛！

唐晓欣瞪大眼睛，使劲拍着钱可可，非常难以置信道：“诶诶，你看你看，这只浣熊在用浇另外一只！”

钱可可嘴张得老大，眼睛都快掉了出来：“这些浣熊真的成了！太聪明了吧？”

上面的浣熊被水了一脸，晃了晃脑袋，用爪子擦擦眼睛，怒气冲冲地跑了下来。

从栖架上一路往下冲的过程中，另一只浣熊控制着的方向，把水对着它一直着！

两只浣熊随后展开了追逐战，追了一会在一棵树前停了下来。

躁浣熊低伏着身体，脑袋向下倾，像是被激怒的公牛一般，撅着大，不算长的尾不断向左右摇晃，做出进攻的姿态，在对手的眼前游走。

随后纵身一跃，进行了一次试探的攻击。

水浣熊很沉稳，只是小幅度转着脑袋，爪子在地上刨着，以不变应万变！

面对对手的攻击，先是小幅度向右闪躲开，接着试探着抓了一下躁浣熊，但是同样被对面向后后跳闪躲开了。

就在这棵树上，还有一只浣熊趴在树上往下瞅，观察下面两只浣熊龙争虎斗！

如果是在野外，可能会打得更激烈一些，一方要把另一方彻底赶出地盘为止。

不过动物园里食物充足，争斗的理由没那么充分，所以这种争端只持续了一小会。

对峙了片刻，感觉谁都奈何不了谁，失去打架的兴趣，扭分开跑走了。

躁浣熊跑回栖架上面，水浣熊跑到玻璃幕墙前，对游客做了个拥