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“……”
燕影学院组织
麻爪了，这怎么弄？最
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后还是征求了大家的意见，让一个以嗓音嘹亮而
选的学生演唱了一首民歌应付了过去。
还是没去关注。因为现场的师生和电脑前的观众此刻都在议论纷纷的是刚才刘方刚才的那首《青春修炼手册》。
民歌演唱完了，歌手鞠躬下台了。现场依然没有反应，还是靓妹主持给歌手向大家要了一波掌声鼓励。
杨校长很痛苦，教导主任很痛苦。费劲
拉地组织了一场以多打少的
流会，居然演变成了上戏对燕影学院的吊打，这也太失败了。简直是自我坑爹啊！
靓妹主持继续道：“下面有请诗词协会的会员，本校剧本编剧专业的汪洋老师，他表演的节目是现场赋词一首。”
现场和电脑前的众哀叹一声，又他娘的转变风向了。
这是教导主任特意安排的第二个节目。
汪洋老师自信满满地上台了。
汪洋少时即喜诗词，燕大中文系毕业后，分配到了燕影来做古文鉴赏老师。他对古诗词的掌握这一块还是下了一番功夫的，在国内文学界还是颇有一些名气的。
他前些
子因为快到中秋佳节了，心有所感，琢磨了数天创作了一首歌咏月亮和亲
的词作，这个时候正好拿出来让大家品鉴一下。当然，这就不是现场创作了，但也无所谓。
金大师的注意力再次集中了。
电脑前的文化都提起了兴趣。
汪洋老师把着话筒：“我很高兴有机会参加这个两校的流会。明天就是家欢聚的中秋佳节，前两，本偶有所感，以
仙歌为词牌，作一首词给大家，请各位同道斧正。”他有这个自信，也没客气。
当然，他也没有占便宜地说是当堂所作，而是指明了这首词是自己前两天所作。明明白白地说清楚事远比自己藏着掖着让怀疑要光明磊落，更能让赞赏和钦服。
他声并茂地朗诵完毕。
词中大意是说，月儿高悬，照耀着奔流的江水，两岸万家灯火齐明，举家团圆，世间皆此刻，把酒共言欢。
金大师点点
。还不错，写得还是很有一些意境和画面感的。
网上的文化也都纷纷表示了赞赏。
上戏四面面相觑。
画面又来了，此刻的其他三全都在看天看地看空气。
（本章完）
