第24章 （024）

八十年代，许多父母长辈不曾上过学，不识字、不会算数，更无法教导孩子基础知识。地址失效发送任意邮件到 Ltxs Ba@gmail.com 获取最新地址

所以能有辅导功课，也算是一件难得事。

更何况，苏欣还是大丰村唯一一个考上中师的孩子，谁也不想错过。

村里的孩子，几乎都汇聚在苏家门前。

三十来，足矣凑成一个班。

孩子们一脸希翼望着她，瞧着那一双双清澈纯真的眸子，苏欣真当不舍得拒绝。

家里地方太小，午后太阳没这般热辣，苏欣脆带着一大帮孩子，去地堂学习。

孩子们要么搬来板凳、要么直接坐在垛上、要么直接席地而坐，但一定会将书本作业找个净的地方放下。

苏欣找了块木板当黑板，又拿来几块木炭当笔，一块湿抹布，就这样开始上课。

村里包括她妹妹，一共三个初中生，另外两个还是男生。

至于高中生，就只有二堂哥一。

在场的孩子大多都是小学生，苏欣除开讲一些计算题，主要是教会大家认字，只有学会了字，才能读更多的书。

不少孩子已学过笔画，她先将笔划写在木板上，一遍一遍带着他们复习，然后再教习一些简单的文字。

孩子听的仔细，苏欣也教的用心。

一个个方正正的字，为了增强记忆，画成可的形象画——月水火、天地上下、目手足、你我他她……

苏欣第一次教小朋友，不知道自己的表达能力，是否能让他们的小脑袋瓜听懂。

为此还特地加上好玩的肢体动作，尽量不让课堂显得枯燥乏味，又是让大家游戏互动，参与进来再次加记忆。

如此有趣的教学方式，孩子们还是第一次见，笑声不断。

孩子们的欢声笑语，吸引不少大过来，苏欣教的神，等她回过神来四周已是围了不少大。

大们听的认真，安安静静乖巧的模样，仿似一个学生，有些甚至在掌心一笔一划开始描绘木板上的字。

待他们学会一个，朴实的面庞满是喜悦：“咱也认识字了！”

“这‘中’字是我的名字！往后再瞧见它，可算是晓得咧。”

“嘿嘿，多学几个，没准往后还能写封信。”

一个蹲着大汉，捡起地上的石子，浅浅的字迹在地上慢慢呈现，瞧着方方正正整齐的字，他憨笑一声。

他嘴里忍不住骄傲：“狗蛋你个臭小子，还说写字难，你老子我写的可比你强，这就是天赋！”

就是当年没钱上学……

大家闲来无趣，原本在一旁翻晒着谷子，瞧着苏欣教孩子学写字，便走过去瞧瞧，上课到底是什么样子？

刚听时，似乎也不难，好像还挺有趣。

再听时，已将其记在心底，渴望再多学几个字。

苏欣一瞬间失神，一双双纯粹、求知的眸子齐齐望向她，全都在等着她继续讲下去。

苏欣被他们的举动感染，好像有什么东西在心尖生根发芽。

贪多嚼不烂，苏欣也不再教文字和算术，给大家讲起故事、讲为什么要学习、为什么要上学。

底下的孩子听得神，原来教育能兴国，原来他们变得厉害，国家就能强大——少年强，则国家强。

原来想要变强，就得不断的学习。

不想被骗，就得多学习。

哪怕想要钱，也要不停地学。

知识可以改变命运！

……

苏欣讲起前世一些英雄伟的故事，告诉大家知识不仅仅在课本上，只要好的都能学习。

但一定要先做、后做事！

最后讲到未来，讲到国家需要高新科技、讲到武器……又让大家猜测未来的时代会变得如何。

起初大们也只是想多学几个字，可后来彻底被苏欣的话语震撼，到最后不仅感动，更是感叹学习原来这么重要。

稚或苍老的脸上，已彻底沉浸在苏欣的话语中。

明明不过半天的时间，不知为何，只觉心底好像有什么东西，变得有些不一样了。

苏欣鼻尖微酸，瞧着一张张懵懵懂懂的面庞，也许他们还听不太懂，但丝毫没有减少对学习的热。

也许一时半会，他们无法消化她所说的话，但会有一颗种子在心底种下，很可能不久的将来就会发芽。

无论是对知识的渴望，还是对大山之外的世界充满幻想，亦或是对国家的未来充满憧憬。

学海无涯，有太多太多的知识，不是一时半会就能传授。

苏欣的明白，这个时代，太需要有去播撒知识的力量，所以才有了教师这个职业。

树立下一代的世界观，