061章 照亮物理学的光

今天，正在加工实验装置的李康平收到了一封信，寄信是威廉皇帝物理研究所的所长艾尔伯特·因斯坦。最新地址发送任意邮件到 ltx Sba@gmail.ㄈòМ 获取

我何德何能，居然让因斯坦所长亲自给我写信？

李康平拿着信件，心有点激动。

“我的天呐，李，因斯坦给你写信了！”艾伦兴奋的大喊大叫，仿佛收信是他。

“我还真有点期待因斯坦说了些什么。”马克好奇的说。

艾伦问道：“我想这肯定不是因斯坦写的书吧？李，如果有可能，你会将这封信的内容念给我们听吗？”

“如果这封信是纯粹的学术，我会和你们分享。如果它是书，噢，那就对不起了，我想我拥有隐私权。”李康平笑眯眯的拆开了信封。

伍德盖特教授去西电监工了，李康平、艾伦、马克三驻守实验室。拆开信封之后，李康平发现这封信是用德文写的。

德文是世界的科学语言，因斯坦当然以德文写信。

很多学外语，语挺溜的，但是和书写不行。李康平恰恰相反，他学习德文一年多了，他的德文书面水平高于语。

因斯坦的书面吻一向是温和且礼貌的，这封信亦是如此。

李康平以德译英的方式朗读这封信：“李先生，我看完了你写的《物质波》，我的整体感受是吃惊。”

“你是伍德盖特-李实验的设计者、作者之一，我原以为你是一位实验物理学家，没想到你和我一样，是一位理论物理学家。”

“或许，我应该称呼你为‘实验理论物理学家’。”

读至此处，李康平作了停顿。

“‘实验理论物理学家’，噢，我喜欢这个衔，你们看看，这是物理皇帝因斯坦封赐的衔。”李康平乐呵呵的说道。

“你的德语显然没有我好，还是我来读吧！”艾伦夺过信件，这位德裔犹太快速浏览此信，他说：“没错，因斯坦封赐你为‘实验理论物理学家’！李，恭喜你，如果因斯坦是皇帝，那么你就是美因茨选候。”

“让我们看看后面的内容。李先生，你应该知道，去年的索尔维会议上，我对伍德盖特-李实验提出了几点疑问。”

“伍德盖特-李实验本身没有问题，它是一项有意义的、杰出的实验。我所质疑的是伍德盖特-李实验所衍生的双折问题、定态跃迁速度问题。”

“在我看来，《物质波》并没有直接解释双折问题、定态跃迁速度问题。”

“我们来聊聊物质波吧。”

“《物质波》以相对论为基础进行推演、计算，提出了新的概念思想和定理规律。为此我表示感激。”

“我试图站在你的角度去解读《物质波》，我是这么做的，做完之后，我想问你几个问题。”

“第一，我们考虑有n个物体，等概率的任意放置在m个‘状态’或‘相格’中。那么我们该怎样计算其热力学概率？”

“第二，既然你在论文中频繁提及相对论，就让我们以相对论观点来讨论电子的动力学问题……”

“……以上是我对《物质波》的看法。”

“李先生，我期待晶体被电子衍实验的结果。祝你们成功。”

截止目前，李康平尚未看到美国的杂志报刊刊登关于《物质波》的公开评论文章。只有亚瑟·康普顿给他写了一封学术质的私信件。

李康平亦未看到欧洲的杂志报刊上有关于《物质波》的评论文章。

欧洲物理学家最先做出行动的是因斯坦，他同样以学术质私信件的方式与李康平取得联系。

总的来说，因斯坦支持《物质波》。

因斯坦当然会支持《物质波》，因为《物质波》的前置设定是相对论。

然而，李康平的感受是，伟大的因斯坦貌似也没有完完全全的理解《物质波》啊？

在李康平的记忆中，因斯坦于1925年的夏季，以“照亮物理学的光”来形容物质波理论。

李康平认为，1925年夏季的因斯坦彻底理解了物质波，并积极推广物质波。

此时，1922年，因斯坦并没有将《物质波》形容为一束带来希望的绿光。

我们都知道，1922~1925年这三年是因斯坦学术生涯中极其重要的一段时间，玻色-因斯坦统计就是在这个时期诞生的。

这说明因斯坦的学术水平仍具提升空间。

我们有理由相信，1925年的因斯坦比1922年的因斯坦更为强大。

现在，就有点尴尬了，《物质波》之奥复杂，之革命、颠覆，竟连因斯坦亦未完全悟透。

“李，我觉得因斯坦是站在我们这边的。”艾伦说道，“既然