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趁大家羡慕恭喜三零六的时候，李迎珍快速告诉杨景行：“等会你自己弹。最新地址发送任意邮件到 ltx Sba@gmail.ㄈòМ 获取”
杨景行说：“昕婷可以了。”
李迎珍不想啰嗦地摇
。
感觉会议还是丁桑鹏主持的，老先生又说民乐的发展是要靠所有
一起努力的，并且强调了发展还是要以传承为主，没有传承就谈不上发展嘛。既然要靠所有一起努力，所以丁桑鹏就想听听更多的声音，希望今天到来的所有学生都踊跃发言。
大家很踊跃，纷纷举手争取机会。某是天才，其他学生也不是蠢材，想说的能说的很多，听起来都很有道理。
许学思也得到了机会，他说：“我叫许学思，和杨景行一个班，我们是朋友，平时接触比较多，所以我对他比较了解。虽然老师说杨景行靠的是努力，他也确实很刻苦，但是我相信很多都和我有一样的想法，就是杨景是个特例，不管是在钢琴系还是作曲系。我不想妄自菲薄，但是杨景行一直以来的表现都和我们大部分根本不在一个水平线上。所以我想请问各位老师前辈，像我们这些普通的学生，应该怎么样根据实际
况调整自己的方向，什么样的目标才是切合实际的？”
校长先回答：“有一点我可以肯定，学校老师在教学过程中，对所有学生都是一样认真负责。”
好多学生点认同。
校长继续说：“今天这个会议，我们讨论的也不仅仅是杨景行和三零六。丁老和我们所有一样，对每个同学的想法和认识都很重视，大家都感受到了。杨景行是个例子，但我不认为他是特例。我们的老师对所有学生都一样重视，今天是杨景行和齐清诺，明天就可能是你。就算是在作曲系，或者钢琴系，杨景行从来没有一枝独秀过，因为我们每个专业的每个学生都很优秀……”
校长举了些例子，就是从杨景行在音乐学院兴风作
开始，还有那些学生在什么方面取得了成绩，就算作曲系和钢琴系也还有很多！
校长说：“学校是希望大家像杨景行学习，学习他的努力和态度，这是你们都能学会的，没有难度更没有坏处。如果你认为杨景行和你不一样，那你就是输给了自己，而不是他！
我知道这届作曲系的大一新生都比较努力，大家学习积极主动，经常主动找老师讨论问题，老师们也很高兴。这说明杨景行起的是积极作用，说明大家相信他通过努力做到的，你们也能做到，我们老师也都相信这一点！”
大家热烈鼓掌！
丁桑鹏接着说：“校长的意思很清楚，你们没必要跟杨景行看齐。不一定要他有什么作品被表扬了，大家认为不错，就也写这样的作品。每个都有自己长处，可能你们能创作的东西，杨景行不一定行。王洛宾的歌，就是我无论如何写不出来的。”
专家们继续回答了一会学生提问后，丁桑鹏开始带着台上的对今天的会议作总结，对民族音乐的发展作展望。
校长再次鼓励学生们要努力后就说时间不早了，但是今天机会难得，浦音还应该用实际行动来感谢各位贵宾。
说完，校长就起身扶丁桑鹏，唐青这些也站了起来。看样子是准备退场了，大家又鼓掌。
贺宏垂和李迎珍也起身，招呼大家往后去，第一排要让给大物们了。唉，各种安排不周，杨景行他们只能到第十排坐下，李迎珍让喻昕婷换到杨景行身边。
主席台上的下来坐到了第一排，工作员飞快地把台上那些桌椅搬了下去，钢琴推了出来。
主持又上台了，一阵感谢和感叹后，开始比较详细地介绍刚刚临时组织的节目中的第一个，一个
研究生演唱一首老师创作的民歌。
演唱者是直接从后台上去的，穿着华丽有民族特色的演出服，但是脸上的妆不是很好，看得出是仓促之作。
还好唱功不错，歌也不错。歌曲不算很新，还是两年前在作曲比赛上拿过打奖的。虽然和王洛宾的的没法比，但是对刚刚坐到第一排的来说，这种充满艺术
的歌曲和唱腔应该比程瑶瑶的《心的承诺》好多了。
一曲结束，热烈的掌声！演唱者依依不舍谢幕后，主持再度上台介绍第二个节目，二胡独奏曲，作曲演奏都是刘思蔓和邵芳洁的师兄。一首非常重传承而轻发展的曲子，作曲演奏都不错，而且台上那位才子得奖比杨景行多多了，据说都不屑于进国家青年民族乐团！
不过曲子只有四分钟，接着就是第三个节目了，杨景行作曲的钢琴小号合奏《风雨同路》，演奏者谁和谁，分别是那位老师的学生……
两位演奏学生上台，男生没杨景行那么高大英俊，生也不如三零六的佼佼者美丽动，但是他们演奏得很好，细腻动，把原曲的美丽旋律和那种略显小家子气却丰富感的绪表达得很好。
乐曲在卡农式的缠绵中结束，大家热烈鼓掌，杨景行也奉献一点。
校
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