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钢琴前，杨景行现在的心思在艺术上呢：“我想想啊……”
让钢琴家想了一会后，旁观的
也正经起来，任初雨严肃地想起：“我有。”掏包包，拿钱包，再从钱包里抽出一张折叠的纸，展开，递给杨景行。
杨景行看出来了：“你早就想笑话我啊。”
没有表
的任初雨抿嘴扯扯嘴角，算是略微歉意吧。
琴行负责很有兴趣：“什么曲目？”
杨景行不搭理，自己看。
高中毕业时，杨景行在任初雨的毕业纪念册上画了一张五线谱，写了二十多个小节的曲子。其实都不算曲子，只有一行右手谱的那种，都没有和弦更别谈什么多声部，单音符进行的旋律就跟粗燥落伍的手机铃声差不多，所以任初雨也无需自责弹不好。
任初雨给杨景行这张五线谱纸，严格按照作者手稿誊抄下来的，谱号，节拍，音符，此外没有什么标注，也没有名字，应该是用的黑色签字笔，蝌蚪倒是画得比杨景行的工整漂亮。
杨景行还是把这张不太平整的谱子放在了谱架上，认真小心放好，同时在思考。
天才嘛，也不用构思太多时间，杨景行看了半分钟的谱子后，转
对任初雨嘿：“开始了。”
任初雨抿嘴角，微点。
杨景行一开始也是单右手，但是轻重缓急什么的，比手机铃声还是讲究得多的。
任初雨捧着茶杯把嘴角抿得比较
。
四个小节后，杨景行左手也开工了，加上和弦了，音乐色彩顿时丰厚得多了。琴行的似乎听出道道来地点，学过琴的任初雨也被惊喜的样子。
曲子还是挺优美的，适合高中
生的品味。又听了几个小节，任初雨想起什么，不讲究地把茶杯放地上了，麻利掏出手机来，对着杨景行开始拍。
杨景行没受影响，继续认真弹奏。
原来一百一十五个音符的旋律，也就一分钟的长度，对分别几年重逢的高中好朋友而言显然不够意思，杨景行还得继续。
一般的变奏发展即兴什么的，对杨景行没有难度可言，但是好像也不够意思。在接下来的三分多钟时间里，杨景行重新把一百一十五个音符扩展成了一首完整的钢琴曲，把原来的每个乐句都丰富起来，或者在原来的乐句之间穿
进多了生活经历后能更细腻表达的一些音乐绪，也在高中生的品味基础上更进一步，让色彩更丰富一些。
一百一十五个旋律音符只能算是剧本大纲，杨景行在三分多钟内，尽心尽力把大纲变成了电影画面。在原来一成不变的轻快节奏和浅显幼稚的优美中，杨景行好像加
了忧伤、添加了沉重、新增了喜悦，有连绵不绝的诉说，有忽明忽暗的起伏，有难以言喻的，有需要琢磨的，也有立竿见影的。
虽然还是一首抒曲，主打好听悦耳，肯定不能拿去比赛，但是出版发行应该是没问题的，在音乐学院弹这曲子也应该不会被鄙视。
任初雨举着手机端坐，只有眼睛在动，大部分之间看杨景行，偶尔把视线切换到手机屏幕，像是个专职摄影的，一门心思，没有其他绪。
琴行的几位虽然是伺候客试琴的姿势，但是挺欣赏的表。
双声部都来了，左手低音主旋律似乎比较凄美，右手高音却是一连串细密轻快到绝对炫技的勇往直前。琴行的显然能听出门道，赞叹表，任初雨还是专注录像。
炫技一下后，杨景行放下了左手，乐曲回到了大纲，换了一种节奏色彩，把一百一十五个音符的开始作为结束，制造余音绵绵的感觉。
手离开了键盘，杨景行就换面孔了，看任初雨：“专业的怎么样？”
任初雨还在录像，琴行的几位用力鼓掌。
杨景行把谱子拿起来，沿着之前的痕迹折好，起身递给任初雨。任初雨站起来接，一脚踢在茶杯上了，水和茶叶撒了一地。
“不好意思！对不起……”任初雨一脸尴尬歉意，有表了。
琴行的停止鼓掌，还挺高兴的：“没关系没关系……”
杨景行也嘿：“水就是财，财源遍地，财源广进。”
琴行负责哈哈：“杨老师说得对，说得对，谢谢这位小姐……曲子真好听，旋律就很好。”
另一个也挺喜欢的样子：“第一次这么近听杨老师弹琴，太……太好了！”
杨景行嘿嘿高兴：“麻烦你们了，她还要赶飞机……”
琴行隆重送客欢迎再来，任初雨挺不好意思地再见，然后跟杨景行评价：“素质都好高……学音乐的都喜欢互相叫老师，好像。”
杨景行觉得：“恶习……幸好我熬过来了，也当老师了。”
任初雨嘿嘿：“……你即兴好厉害啊，果然专业！”
杨景行得意：“就跟数学物理学好了，遇到生题也一样会做。”
任初雨点认同：“你就是
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