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律了,更主要的事是上学了。
此后,大姨去了南方,而且在我的身上又发生了一系列的变故。
2的引路
我上学了。
我一直在想,我最初的意识来自于哪里?对于
器官玩弄带来的舒服感,我记忆最早的是六岁的一件事,去和同学杰杰站在墙外的一堆土上互相吃
。
这个同学应该是我的领路。
现在想想,我喜欢上玩的一个很大的原因,是因为自己长的乖巧,又聪明,那时对于可
的孩子,大
们都喜欢摸小
,我就是这么知道的。
当然,这纯粹是器官上的刺激,真正与联系起来,是很久以后的事了。
再一件事,是一次中午放学后,我和杰杰在我家炕上的窗台上互相玩,我妈在地下烧火做饭,不料我妈突然过来拿东西,看到了我们,骂了我们一句。
事后,我们说起这件事时,杰杰说,男最好是和
一起玩,比如我玩你妈的
子和
,你妈玩我的
。
我说:是吗?他说:你没看到过你爸玩你妈的子和
?我说:没有。
他说:我看过。
你不会玩的
子和
吧?我说:嘿,
子会玩啊,小时吃过。
倒是没玩过,不会。
他说:好,改天我教教你。
我问:怎么教我?他说:等我玩你妈的,你在旁边看着。
我问:我妈会同意吗?刚才咱们玩她都批评了咱们。
他说:你笨啊,当然不能让她知道,对了,还有不能让别知道,只能咱们两
知道。
我说:那怎么办?他说:你妈不是经常熬夜活中午睡觉吗?现在天要热了,你家房间温度高,她中午应该穿的不多吧,咱们中午玩玩她的
子吧?这个活我不在这里说明,因为这个活有地域特色,说了就能猜到我是哪个区域的了,因为这里直接说当初的真事了,还是避免一下了。
而且要保持房间处在一个较高的温度里。
我想了想说:嗯,不多,一般穿个短袖衬衣,下身穿着大裤。
他说:那就好,明后天我就教你玩。
我想了想道:先教我玩子吧,等我学会了再教我玩
。
同学:好吧。
可是,他并没有玩成我妈的子,倒是我玩了他妈的,并且也似乎是“
”了。
3同学玩我妈子教我我的不幸也就在这里,我智商是不错的,可惜的是
商很低,对一些事知道的晚领悟的慢,而且,那时,对于这事,就是当作一种游戏而已,没有什么
的概念,也没有什么道德更没有什么法制的概念。
说就
。
第二天中午,我妈睡下后,我就去叫杰来。
进了我妈的房间后,看到我妈光着上身,穿着一条自己制作的大裤。
应该是我心急了,我妈还没睡沉,听到了我们的声音,就问:林林,妈睡会,你没事就出去,别忘了把门关好。
我应了一声,和同学互相看了一眼,慢慢退了出来。
到了外面,同学说:你妈的子看样子你爸爸玩的不多?我问:你怎么知道?同学:不如我妈的黑。
我爸一个星期回家就玩一次,其他的时间我玩,玩的多了妈就黑了。
我道:噢。
明天咱们再来。
第三天,我在听到我妈打开了呼噜后,把同学叫了进来。
我妈上身穿着一件短袖衬衣,下身穿着一条自己制作的大裤。
我妈是向里躺着的,仰面向上,因为炕的那边放着东西,只留了一条很窄的边,我妈就睡在这条边上,正好把这条缝挤的满满的,根本再就没有更多的地方上去
了。
好在,我妈的腿分着,还留着点空隙。
同学踩着炕边的凳子一只腿跪在炕上,我扶着他的以免摔下来。
他没有去摸我妈的子,而是把手在我妈大裤
的边往里面伸。
我问:你这是嘛呢?同学:摸
啊。
我:先别摸,摸
子啊。
同学:好吧。
他单腿跪在我妈的两腿间,一只手轻轻掀起了我妈的衬衣,往上掀,可是这个衬衣有点紧,掀到子露出不到一半就掀不上去了。
他就把一只手伸了进去,在一个子上玩了几下,因为是在衣服底下,我并没有看到具体的动作,然后又去摸她另一个
子。
不过,因为我妈的一只手压在那里,并没有玩成这个子。
他又拿回手去玩第一个子。
我看不到啊,就急了,就拉了拉他的衣服说:把衣服往上掀啊。
我这一拉他,他动了一下,腿碰到了我妈的腿。
这时,我妈的腿动了一下,同学急忙把手拿了出来,往后退,我就扶着他下了炕。
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