。哪里说过，禁止
儿家
学堂的？”
至于说禁止苗家等少数民族学习汉家经典，就更是令守汉不能容忍的了！
老子费了多少劲，好容易有了这样的机会，可以将我华夏文明之光普照四方，你们这群宿儒，为了垄断自己的权利，便睁着眼睛说瞎话，这个时候又扯起夷夏大防之类的说法？娘的！东林的
英和领袖们成群结队的剃
易服投降满清的时候，如何没有
说夷夏大防之类的？
“查一下啊！这些话是从哪里出来的？如果是读书说的，便让他好好的读读圣之言，学学什么是有教无类，什么是夷狄中国则中国之？难道，他们比圣还要厉害？！”
言必称三代，历来是儒家攻击别的利器和不二法门，你说你是圣君，你能够比三代圣君更加贤明？似乎没有哪个统治者敢如此说，不过，吃糠喝稀的和
聋例外。但凡有点要皮要脸的，都不敢如此说。
但是，如今被李守汉以子之矛攻子之盾，你说你厉害，你难道比圣还要厉害？
这边正说话间，李沛霖和吴存节二施施然的走了进来，此时的李沛霖虽然没有明确的投奔到李守汉麾下，但是，一个客卿的地位是少不了的。况且吗，曾经协理过大明辽东总兵府兵马钱粮的物，对于管理河静这弹丸之地的财政、内政，还不是举手之劳的。
他伸手取过桌上那份《请设学堂说帖》，翻阅了几下之后，不禁仰天大笑。
“哈哈！这才是复古，这才是圣的好门徒！我笑那东林，
后如何见圣贤于九泉之下？！”
吴存节很是好，伸手接过了说帖，仔细的研读起来。
“这个？！”他看到课程设置，也是瞠目结舌。也难怪，这样的课程设计，着实令吃惊。
“音乐？绘画？体育？马术？船只
控？剑术？数学？”这些还不算最劲
的，最劲的是这个，“弓弩或者火铳？按照年龄段开设？”
“大？您这是？要做什么？这是给蒙童们的课程？”
“我说纯洁狼。”每次李守汉叫这个名字的时候，心里都是一阵恶趣味得到了满足的快感。“我问你，你是圣门徒吗？”
“那是自然！吴某当年开蒙之时，也在圣像前行过拜师之礼的！”
“那好。我来问你，圣昔，教授门下众弟子的，是什么？”
“这有何难？圣教授的，无非是君子六艺耳！”
“那六艺？”
“礼、乐、
、御、书、数？。。。。。。”吴存节发现自己似乎上了李守汉的恶当。
“数为何？为何？御为何？”李守汉用大灰狼看小白兔的眼看着可怜的纯洁狼。
“数，自然是术数。可是这和御？”
“圣之时，自然是弓箭，和驾驶战车，可是，我这里上哪里去找这如许多的战车？没办法，自然是退而求其次，骑马和驾驶船只。”
这一下，似乎引发了吴存节对于辩论胜利的希望，“大既然说是要做圣门徒，那就必须要完全的按照圣说的做。不能差一丝半毫！”
嘿!你个教条主义者！
“可是，圣也有云，大化而化谓之圣。”
很快，各处热闹的地方，又贴出来了新的布告，不过，这次的布告，内容更是新颖。是用一个腐儒同李守汉对话的形式发布的。可怜的吴存节，被当成了反面典型，不过，幸好没有点名。
在坊间被当做靶子和攻击之处的几个问题，都通过这个腐儒的嘴提了出来，李大将军一一答复并予以批驳。
最后，将军做总结，“这个学堂，完全是按照圣的原意本心设立，第一，有教无类，第二，夷狄华夏则中国之，第三，让孩子们按照上古先贤的君子六艺接受教育，试问，有错吗？！”
没有是傻子，很多看了学堂的课程设置之后，立刻打定主意，要在学堂开学的时候，送孩子去上学。
不说别的，单单这些设置的课程，哪一个孩子，只要不是太笨，太贪玩，学成毕业之后，都会有地方去找饭碗。
实在不行，便去船上做个水手，也是每月将近十两的收！
许多土在送孩子报名的路上，一路谆谆教诲，“娃呀！好好的读汉圣贤的书，只要读好了书，将来才有可能在汉的地方谋取一个好的前程，阿爹和阿娘还有祖宗也会为你高兴地。”
“将军，儒家学派，系统派系繁多，将军这是哪一派的微言大义？”饶是李沛霖学富五车，也经历过科举考试的磨练，他也说不上李守汉的这一派到底是什么。
我这就是儒家的原教旨主义！
李守汉在心里狂笑着。
继续求点击、收藏、评价、推荐。在下痛哭流涕中。
