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或许正是血字的
之过急，让王冬冬瞬间掌握了太多的信息，导致了王冬冬被鬼盯上。
这件事
对血字很重要？还是依旧在血字的控制范围之内？
王冬冬肩膀上的血字代表了假死的能力，相当于多一条“命”，那命还会不会有其他解读？
如果说王冬冬是锚点……那她来到这个世界的任务是什么呢？
太多的谜团纠缠不清，张恩倘若要正面解决，就只能展现自己的价值，拍摄出足够好的作品，但与虎谋皮终究是一件极其危险的事，必须极度小心。
果然，最终还是得回到这首歌身上吗？
张恩摇摇脑袋，将关于血字秘密的想法晃出脑外，将注意力重新集中在创作上。
这首歌不仅仅是为了血字，还是为了观众。
观众
必然更期待他的影视作品，而非歌曲，此举相当于逆着民心发展，倘若有些微的不足，都会被放大踩踏。
而要避免这种况，有两种方法，第一种，买营销号夸赞张恩的作品，形成
。
第二，就是拍摄出真正好的作品，震惊众。
显然，第一种只是治标，第二种，才是治本。
张恩翻开本子，写下了歌词一行。
他和王冬冬的分工很明确，她负责作曲，张恩负责写歌词以及mv的创作。
mv的创作必然要跟歌词贴合，而这一份歌词，换个意思其实就是mv的剧本。
所以为了最大幅度还原梦境，这一份歌词，必须得根基于梦境的内容进行创作。
张恩回忆着王冬冬曾经讲过的内容，在本子上写下了几个关键词。
“校园
力，学校，小孩，老师，桌椅，围观，变化，蜕变，懦弱。”
尽管张恩只是从王冬冬的嘴里听过这描述，但他却从心底能想象到这个场景，没有任何隔阂。
他能想象到，在昏黑的课室中，一个小孩孤零零的坐在教室中，独自的回忆着在这间学校的遭遇，从一开始的愤怒，失望，一开始的逃跑，反抗，到最后通通都变成了一种感……那就是麻木。
怨恨远不是最惨的结局，更惨的是连恨都恨不起来，只剩下了被命运洪流裹挟的麻木不仁。
只要把这种心理变化写出来……张恩就觉得可以火。
那一个小孩，要在学校经历过什么，才能泯灭掉心底的童真，变成这副模样呢？
如果这是小孩写出来的歌，他又想表达什么呢？
张恩思索着，重新投
了创作之中。
其实他觉得自己一直是一个冷静的疯子，明明刚刚才度过生死的关
，可下一刻却又能迅速投到创作之中，要记录下自己生死的感受。
这是疯了，但也是清醒。
他之所以认为自己这一切并非是血字的馈赠，而更多是自己的努力，便是根基于这一份疯，才能让自己不迷失自己，不看低自己。
当然，他时不时也会疑惑，这世界的疯子，会不会才是最清醒的？
