国中理化课(七)

约有78％氮气，21％氧气，0．9％是惰气体氩气，剩下的才是水气和二氧化碳。

你们知道体呼出的气体中，什幺气体占最多成分吗？李祯真老师转过身来，隐隐约约透过洋装显现，随问道。

二氧化碳。

身为好学但是成绩不好的国中生，也为了在班上有所表现，以便以后能在关键时刻理所当然挺身而出，我没有举手就回答了这个问题。

错，氮气活非常小，往往只有在汽机车内燃机中高温才跟氧气作用，造成化学光烟雾的污染，所以在常温下我们呼出的气体主要还是氮气。

那排第二的是什幺气体呢？李祯真老师又接着问道。

靠，我想起来了，以前国一生物时检讨考卷这题连汤宸玮他们都被骗过，我竟然还是重蹈覆辙了。

二氧化碳。

哼，这次总不会再答错了吧。

还是错。

吸的空气经过呼吸作用后，氧气转变为二氧化碳的只佔一小部份，呼出的成分中还是有百分之十几是氧气，不然工呼吸是做心酸的吗？我们强制灌被施救者体内的气体还是有大量氧气，第三、第四多的才是二氧化碳和水气；不过到底谁第三谁第四还没有定论，每个学者做出的实验结果都不太相同。

李祯真老师总算开始展现出她的专业，我相信这些资料汤宸玮他们在参考书上一定很难找到答桉。

奉柯文哲市长令，将来每个高中生都要学会cpr，所以我们藉着讲述空气组成成分，顺便来练习，毕竟多元学除了会考成绩，超额比序的计算中还包括校外比赛、体适能等等，学会cpr，以后有比赛或是拿到证照对你们升学一定有帮助，小平到前面来帮忙。

老师说着就要我到讲台前协助她示范。

老师让我躺在桌上，简单讲完要领后便按压住我的胸，示范了按压的动作。

老师，我觉得换您扮演安妮的角色比较恰当。

陈昱豪和汤宸玮换了一下眼色，随即说道：陈嘉年这种标准体型大家都能轻易找得到胸之间，按压时也没什幺特别要注意的，可是生、尤其像老师这样有着明显胸部的话，是不是按压的位置就要经过特别计算？老师，经过刚刚密度对照的实验，我觉得有必要练习看看施力力道对房组织的影响。

汤宸玮也难得露出诚恳的眼接着说。

嗯。

惨了，会不会是我上礼拜在老师家中胡诌说汤宸玮、陈昱豪他们其实上课也上得很开心，老师真的以为他们的调皮其实跟我一样只是另类好学的表现？竟然毫不考虑就答应了！马上就躺在桌上，让没穿胸罩的房自然往周围扩张。

为了充分了解胸部受力的状况，苹果的影片都让模特儿穿着比基尼示范了，老师是不是可以露出胸部帮助我们更了解？汤宸玮问道。

好。

老师自己把洋装拉了下来，露出两坨即使躺下仍然形状惊的硕大子，接着闭上眼睛扮演失去意识的待救者。

两中间连线……汤宸玮好像在密计算似地从老师两边的轻轻抚摸，然后总算计算出两边连线中点的位置，便把手掌放了上去。

汤宸玮在按压老师胸时，掌心是放在老师两连线中点没错，但是在下方的那只右手手掌，中指却不自然地突出，竟然尖端刚好触碰着老师的右，每次下压的动作都刚好让他遂行一次用中指轻揉老师尖的动作！什幺诀是用力压、快快压、胸回弹、莫中断，汤宸玮根本是用力揉、快快揉、硬、起兽！汤宸玮虽然按压时是根据老师刚刚教导的每分钟100下的频率，可是他的手指根本比跳蛋震动的频率还快啊！和正常状态的左边一比较，李祯真老师挺硬的右显得特别突出，陈昱豪和黄若立便掩着嘴偷笑，欣赏着汤宸玮藉着cpr的练习玩弄着李祯真老师的上半身。

到了工呼吸的环节，虽然已经预测到老师无可避免地要和汤宸玮对，可是我还是呆坐在座位上不知如何制止，虽然我的不只进过老师的嘴，甚至连老师下面的嘴都进去过了，可是老师的嘴我还没亲过耶，真的很不想看见这样的景发生。

就在我的犹豫中，汤宸玮的嘴已经罩上了老师的小嘴，本来紧闭双眼的老师突然睁大眼睛，挣扎着费了好大一工夫才把汤宸玮从她身上推开。

你嘛！老师擦着嘴角，上面沾满了汤宸玮的水。

老师不是教过温度愈高气体溶解度愈低？所以我舌在老师嘴里搅动，想藉着摩擦生热让溶于唾中的气体达到愈少量愈好，这样才能尽可能增加待救者能接收的气体啊。

汤宸玮一脸无辜回答道。

靠北，这样说也不算错啦，第一次听到这幺匪夷所思的讲法，李祯真老师一时也无法反驳。

嗯，你说得对。

说完老师继续躺了下去，任由汤宸玮的舌在她腔中四处