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解：
（1）根据题意，b=等号3
又离心率e=√（a2-b?）/a=1/2，所以a=2
所以椭圆的方程为x2/4+y2/3=1
(2)设……
……
当“解”字写出来之后，就是开弓没有回
箭，徐聪的解答，如同行云流水，一气呵成。最新地址发送任意邮件到 ltx Sba@gmail.ㄈòМ 获取
苏芮的看题速度都跟不上他的解答速度，因为他写的实在是太快了！
先不管答案正确与否，反正现在她已经有些迷糊看不懂了！
什么已知可得啊，什么利用垂直定理，反正到最后，徐聪似乎都能给出了一个很合理的答案。
她低看了一下手表，这才过去没五分钟啊，他就连做了几道数学大题，简直不是
！
数学试卷，什么时候变得这么不值钱了？在徐聪这里，做题就跟玩似的。
苏芮把另一位监考老师请到一旁，神色严肃的问道：“封老师，换做是你，你能这么快做出来吗？”
这位老师听到她的问题后，立马摇，无奈的笑了笑，说：“开什么玩笑，我做不到这种程度。”
“看他做题，基本上就是烂熟于心，看完题目就直接给正确答案，而且对自已的答案极度自信，嘶……太恐怖了。”
苏芮听到这话眉皱成一条线，疑惑的问道：“正确答案？”
“哦，忘记和你说了，我是教高三数学的！”这个老师也是开始自报家门。
“！！！”
苏芮知道了他是教数学的之后，更加震惊了，一位高三数学老师竟然会承认不如一位高二学生，太不可思议了。
“所以，他做的是对的？！”
徐聪速度不仅快，而且做出的答案还是正确的！
这位监考老师对着她郑重地点了点。
尼玛！
我尼玛啊！
就算苏芮是个淑
，可是再淑此刻内心都找不到优雅一点的词来形容她的震撼。
“真的不是啊！”
这位监考老师，及时的提醒了她：“苏芮老师，别这么说！你这不是骂吗？”
“我……这……”苏芮略显尴尬，你是不知道，他可是我的学生啊！
两
谈一番后又回到徐聪身边，低一看，徐聪已经在做下一题了。
这是一道图形题，有证明，也有求证正弦值的。
徐聪在做完第小题证明之后，开始对题目要求的平面角进行求正弦值。
唰唰唰！
一气呵成写完！
随后他抬起看了看挂在墙上的钟，微微一愣，他呢喃道：“时间怎么过的那么慢？”
慢？
明明就是你小子做得太快了！
两位老师都忍不住想要开
吐槽他。
徐聪低下，又仔细看了这道题，“嘶……”他倒吸了一凉气。
苏芮看到他的这个表现，第一反应是：“答案错了？”
可还没等她反应过来，徐聪竟然在这道题的空白处，缓缓写出三个字“方法2”！
方法2！
你竟然还有一种算法，做个吧！
求求你做个吧！
别考试时间都不够，你竟然还心思研究第二种算法，而且前后的思考间隔时间也没有多少，徐聪就有一些思路了。
教高三数学的这位监考老师眼珠子都快凸出了，看着徐聪的试卷他都想吐血了。
他看着徐聪的方法2，再看看方法一，两者一比较后他脑瓜子嗡嗡的，这完全就是两种不同的解法！
南辕北辙，可最终的答案，完全一致。
他仔仔细细地对比了这两个解题思路，都对！
都正确！
！！！
这个学生也太牛了吧！
学神无疑了！
他应该被保送！
他不应该埋没在我们希灵高中！
他目光疯狂流动，寻找着试卷上的名字，徐聪。
他叫徐聪，高二3班的学生！
我记住了！
我记住这个学生了，哦，不，我记住这个学神了！
待徐聪将两种解法全部写完后，他翻了翻试卷，简单看了看。
“嚯……”一个奇怪的语气助词从他中轻声发出，同时他脸上还浮现欣慰之色。
苏芮对他的这个
作感到一脸疑惑：“？？？”
随后苏芮就听到他的自言自语：“还好，还有一题，不至于
等一个多小时提前卷了。”
噗呲——
徐聪这句话仿佛
水鱼雷，当场引
，在苏芮和另一
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