第四十六章 救赵

、为相，为官、为吏，只教为、为业。”

“为业？”赵粱不解，那些课程他也是不解。

“自然之课，教筹算、释天地万物之变法；实践之课，教技艺、耕种、礼仪。学生业成，商贾之家可为商贾，百工之家可为百工，农之家可为农。”穆棱答道。

“如此，何以为学？”原来读书之后商贾还是商贾，百工还是百工，农还是农。赵粱本以为这些成业之后会是国之栋梁，没想到成业以后还是庶民。

“相邦以为为学为何？”穆棱反问道。

“为学自要……”读书当然是为了出地，当年孔子弟子三千，很多都为臣、为官。赵粱想说又觉得不对。天下士子多的是，要像楚国那样一国有几十万名学生，一年有十几万成业，天下岂不是要大。

“寡君以为，读书之可为先生，可为司败、讼，却绝不可学而优则仕。”穆棱笑道。“故楚国小学不需束脩，中学学费极昂，无贵誉士相荐不可，大学亦是如此。”

“竟然如此。”赵粱瞬间就明白这种教育制度的用意：业成之后庶民还是庶民，贵还是贵。既然如此，楚王又为何要花钱让庶民的孩子学？这样做有何意义？

“不知君上前来所为何事？”鹖冠子白发苍苍，几年过去，他不但没有老朽，反显矍铄。

“乃为赵国存亡而来。”赵粱开门见山。“秦伐赵，赵国存亡于旦夕。梁以为，若楚王不救，赵必亡；赵若亡，楚国或以亡之。”

“君上当早知如此。”鹖冠子自然明白赵粱的来意。赵军于平阳大败，大将军扈辄战死，顿时邯郸全城恐慌，一些有能耐的商贾、贵全往北面跑。

“此梁之罪也。”赵粱知道症结在哪，他顿首道：“然赵国危亡，请先生代为陈。”

“楚王非仁厚之。”鹖冠子究竟是赵，他见赵粱顿首，不好再冷着脸，很自然的说起了熊荆。“齐王食言，竟废联姻，赵国数次……”

“梁之罪也！梁之罪也！”赵粱再次顿首。“梁不当为小利所惑，而当出兵伐秦，以复邺城。然则今秦欲灭赵，赵楚唇齿相依，唇亡齿寒，恳请楚王发兵救赵。”

“此难也。”鹖冠子叹道。“楚国迭经大战，士卒多死，仓禀已空，何以救赵？”

鹖冠子说起了很现实问题，他很早就听说楚国最后一年粟米是靠齐国接济的。项燕虽然抢了秦国的敖仓，可敖仓能有多少粮？秦国真正的仓禀在咸阳、壅城。那里的仓禀好像森林一样密集，存的粟米有上亿石。

“请先生求楚王出舟师即可。”赵粱也知道楚国的实，因而退而求其次。“楚国若出舟师，可阻秦从大河运粮，邯郸之危解矣。”

“秦运粮非以舟楫，乃以四之车。”鹖冠子道。“楚军舟师于大河何用？”

“亦可登岸扰袭秦军粮道？”赵粱当然知道秦军的四之车。这种车可装七、八十石，是双辕车的三倍。

“我闻秦军从河东道运粮，出白陉北上。”鹖冠子的消息不是很灵通，对天下道路却是了然于胸。南路秦军运粮不是河东道就是河南道（即黄河水运），楚国舟师就在大梁，怎会从河南道运粮？最有可能的就是河东道，然后从白陉出太行北上。

“先生、先生怎知秦军从河东道运粮？”赵粱大讶。

“秦军粮道出白陉，共邑、朝歌必有重兵护卫，楚军舟师不过数万，如何袭扰？”鹖冠子说着，目光最后竟然视赵粱：“君上请楚王出兵，欲使秦王迁怒于楚，伐楚救赵否？”

“绝非如此！绝非如此！”赵粱顷刻间满大汗，背心全湿。