瘟城母子之母亲最适合当飞机杯的3个理由（10下）

领导们那里告状。

但待孙老师熬过最初的困难期后，我们成绩开始获得进步的事实帮助他消除了很多外在非议：只要成绩能提高，对自身政绩有利，校长才不在乎你用什么稀古怪的「教育新方法」呢——「不管黑猫白猫，只要能抓耗子的就都是好猫！」就拿我自己来说，就是一个最典型的例子：第一年高考时我考了494分，各科成绩也比较平均，都比及格多了那么个5~10分——我从小上学成绩都是这么个「一瓶子不满，半瓶子晃」的状态，倒不是我学不会，而就是我不想学得那么费劲儿和认真：『唉，活着嘛，差不多能过去就得了，何必那么严肃呢？』也因此我从小便获得了一个外号：「差不多先生」。

当初我对复读就完全是一副「无所谓」的态度，因为我知道，就算再上一遍高三，我的成绩也不会有什么太大改变——『咱又不是要上清华北大的料，何必那么难为自己呢？』所以自从复读生活开始后，我是该上网上网，该睡觉睡觉，作息时间和生活状态与之前并无二样——对不起，玩命苦读模式与咱的大脑芯片不兼容，再说了，为上个好大学那么折腾自己耗减寿命，犯不上啊。

我这一吊儿郎当的状态终于在遇到孙老师后发生了变化，我犹记得的那天我俩的第一次对话：「你嘛呢？」「啊？啊，啊……没嘛，看，看书呢」当时在上晚自习，我正在看一本历史题材的战争小说，恰巧被孙老师逮了个正着。

孙老师微笑着从我课本底下把那本小说抽了出来，先看了看封面，又翻了几页，然后轻描淡写的说道：「这个出版社出的版本有删减啊……我那儿有全本的，你看不看？」「啊，啊？」「放学来我办公室吧，我把我那本借你」等放学后我去他办公室后，他还真从自己办公桌旁的小书架里掏出了繁体字版本的那本小说，随即塞在了早已目瞪呆的我的手里。

「我看过你写的作文，你文笔很好啊，懂得也很多，平时看书应该不少吧？考虑过以后大学时去学个什么专业么？」「没，没有」「你是个学文史类专业的好料子，回去好好想想吧，啊~……等什么时候想清楚了，你学习就有动力了」最后他拍了拍我的肩膀，笑着说道：「这么聪明的孩子，每天瞎混多没意思啊，你得认真些，末来生活才会变得更有意思啊」这句话就像一束闪电般劈进了我晦暗混沌的心里——因为类似这种鼓励的话，从小到大，我是从来都没从我爸嘴里听到过的。

从那儿开始我对学习的态度开始一点点变得认真起来，虽然我对自己的末来还是处于一种非常迷茫的状态，但是因为有孙老师在，每天看到他，我就觉得——『咱还是不能太辜负家的尊重和赏识啊。

』我的学习似乎就有了某种动力，这种动力，和那种学校动员会上请来做什么狗「励志演讲」的那些江湖骗子们，用声泪俱下的大声嘶吼所造成的绪感染不一样，因为那帮傻给学生带来的，只有一时肾上腺素飙升后的「三分钟热度」，等热度一过，那种强打起来的血便迅速萎靡不振了。

这套东西忽悠下从没高考过的新瓜蛋子还可以，但对我们这群已经经历过一次高考的『Loser』们完全无效——我们就像战场上那些麻木呆滞、苟延残喘的老兵油子，对自身生命活力已变得不再敏感，对胜利的可能也早已失去了希望：『「师座」还在这儿装摸做样的、想用伟光正的理想号挑逗起我们的热血冲动呢？省省吧您呐~』但孙老师却没有放弃我们，他冲到我们一个又一个的身后，踢着我们的将我们聚拢在了一起，并大声告诉我们：「他们说你们是一群不成气候的散兵游勇，末来早已注定，但我不这么认为，我从来不相信什么『必然』和『因果』，我只相信『选择』……活着，只有两个选择：【坚持】，【放弃】。

没在乎你们『放弃』自己，只有你们自己……归根到底，这是你自己的『选择』！！！」……孙老师给我们调动起来的，是潜伏在每个内心处的某种冲动——「你的生命过程，是由你自己来掌握的」这种冲动，抵御的恰恰是我们这些青春期的孩子，由对自身末来的迷茫而带来的，对生感到前途无望后的无力感。

当迷茫与恐惧有所消退后，这种冲动便转化成了我们常行为做事的饱满激——而这种源自内心处的动力和激，又具有循序渐进、绵延不绝的特点……简而言之：我们拥有了敢于直面迎接青春期「审判」——『高考』的「自信」。

「若自卑，便卑微苟且，生命皱为一团，生如鼠辈」「若自信，就会变得对自己越来越充满信心，开始勇于追求内心处的真实渴望」「……内心处的——真实渴望！」随着学习成绩的不断提升，以及由此导致外界对我个能力的愈加肯定，我沉睡在内心处多年的疯狂野心，开始一点点解开了压抑在五指山下的封印……「源欲觉醒，母子伦时」——Feng我想起了写在《大母的奥义》【伦篇】标题下的这句话。

『那天夜晚饮下的那些汤酒，恐怕就是打开「源欲」枷锁的最后一枚钥匙吧……』「咔哒