第554章 当然不是我

个无解的死循环。”

“好动是儿童的天，儿童受到好心的驱使会不断地去探索周围世界，提升自身的运动能力和思维能力。这就决定了幼师需要时时刻刻面对一种混、难以管理、甚至是难以控制的局面。”

“上文提到了素质一词，对幼师而言，素质主要指两方面：一是对孩子的，二是职业道德。孩子、喜欢和孩子在一起，应该成为幼师选拔的第一标准，也是金标准。做幼师如果不孩子，那还是从事其他行业吧，如果仅仅为了那点低收进这个行业，就是害害己。”

“现在幼师需求量巨大，真正孩子的幼师很难找，一些根本不孩子的也进了这个行业，我们只能退而求其次，希望这些能守住职业底线。”

“底线是什么？不要虐童。”

“一个能不能守住道德底线，和一个的成长环境、所受教育等因素有关。目前来看，选拔幼师的两个标准都存在很大问题，是否孩子，没办法量化，也没有可以面试考核的标准。一个可以在面试的时候说多么孩子，但一回没有监督的时候，或许就化身成了一个巫婆甚至是恶魔。”

“而第二标准职业素质的高低，不能说和学历有因果关系，但如果学习不好、找不到工作的生去做幼师是很普遍的现象，那么，由于不是主动选择，这些对这份枯燥、甚至让烦躁的工作的忍耐程度就很值得怀疑。”

“让很遗憾的是，就算是幼师教育行业里的顶尖才，毕业后往往也不会从事这个行业，以北京师范大学为例，学前教育专业，硕士毕业生毕业后仅有不到四分之一从事幼师行业。”

“根据记者的采访，不愿意从事这个行业的学生声称，因为这个行业待遇太低，而且很不正规，如果毕业后从事了这个行业，说出去甚至会让亲戚朋友看不起。”

“面对这样一种很尴尬的现况，这样一种死循环，我们究竟要怎么做，才能让这个行业正规起来，才能避免更多虐童事件的发生呢？”