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安珩这才意识到自己的坑货属
又发作了，连忙绞尽脑汁地回想了一下蝌蚪的养育方法，免得给这群宫
太监带来无妄之灾。
好在后世的教科书版本多样，几个大省都有自己的版本。6安珩曾经瞄了一眼邻居家二年级小胖子的语文课本，上
倒是有一篇写小蝌蚪的课文，讲的就是小
孩捉了蝌蚪来养的故事，里面简单地介绍了一下孩子们是怎么养蝌蚪的。
6安珩当初觉得有趣，倒是把课文给看完了。这会儿刚好就能把被自己坑得一脸血的宫太监给捞上来了：“拿个盆取点池塘水，再铺些泥，过个天就给它们换一回水便是。”
团子们得了新任务全都兴奋得很，眼
地瞅着宫太监们捉上来的蝌蚪，恨不得它们就长大，看看夫子说的到底是真是假。
6安珩可不会让团子们的
子过得这么轻松，眼见蝌蚪已经抓好了，6安珩的嘴角便露出一抹邪恶的微笑来，不怀好意地看着团子们，笑眯眯地挖坑道：“既然蝌蚪已经有了，那我们就来做个观察记吧！我之前送给你们的作业本可算是能派上用场了，一个个都听清楚了，这一回的观察报告，上得写好期和观察
况，最重要的是，还得附上小蝌蚪的图片。到时候我们才能直观的看出小蝌蚪的变化。”
团子们原本高兴万分的心顿时就低落了下来。又是观察报告啊，按照夫子的套路，观察完后肯定又会让大家再来写一篇作文，真忧伤。
元德帝对此也颇感兴趣，偷偷地让
也捞了几只蝌蚪养着，看看到底是否如同6安珩所说，会在一段时间后长成青蛙。
结果显而易见，两个月后，在自己寝宫发现了几只活蹦
跳的青蛙，吓蒙了几个宫后，团子们总算是相信这个故事的真实了。
6安珩也没给他们留，沉着脸布置了任务：“不相信夫子
