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真让
喜出望外。”
张方平手扶额
，哭笑不得地对苏洵说道：“都不知道这到底是谁在考谁……”
师爷扭笑道：“小公子哪里还需考较，当我师父都当得，我那题简直就是贻笑大方……”
张方平调笑道：“休得长他志气灭自己威风！去把另一道题拿来。”
师爷“啊”了一声：“哪道？”
张方平挤了挤眼：“那道石料估算的。”
师爷说道：“明公，那是……”
张方平一瞪眼：“快去！”
师爷忙不迭地应下，没一会抱了一卷图纸进来：“这个，请小公子一观。”
苏油将图纸打开，上面是一座拱桥。
师爷说道：“公子你看，这是一座拱桥，跨河面九丈，桥最高处离水面两丈，桥阔一丈五，需要算出铺设桥面，需用多少石料。”
苏油说道：“这个比刚才那个可简单多了。”
苏洵听得脑袋涨，感觉不亲自去桥面丈量，这是不可能的事
：“明润！休得胡言
语！”
苏油从书包里取出圆规和直尺，在本子上画了个图：“先不看桥的宽度，是不是可以将这道题简化成这样？知道圆弧的弦长，知道拱高，求圆弧的弧长？”
这图简单明了，围过来的众都点。
苏油笑道：“这需要知道几个定理，先是圆上任意一点，与直径两端连线，其夹角是直角，我们可以证明如下。”
说完给众讲解证法。
张方平还有些怀疑，拿圆规另画了几个圆，然后用铅笔和直尺连了一下：“果真如此。”
苏油笑道：“明公，这门学问叫几何，使用的语言叫逻辑，类似坚白之论。”
“对于平面几何来说，只有少数几个基本真命题，我们土地庙称之为公理。”
说完在纸上书写起来：“比如：任意一点到另外任意一点可以画一条直线。是吧？”
众点。
“又比如，一条有限线段可以继续延长，是吧？”
众再次点。
“另外还有三条。”
“以任意点为心及任意的距离可以画圆；”
“凡直角都彼此相等；”
“同平面内一条直线和另外两条直线相
，若在某一侧的两个内角和小于二直角的和，则这二直线经无限延长后在这一侧相。”
众都觉得这些东西再简单不过，不知道这娃为啥要提这些。
苏油说道：“有了这五条公理，我们可以推导出无数的定理。定理是可以通过公理逻辑限制，经过演绎和推导，证明其为正确的命题或者公式。”
“比如刚刚我们证明了圆上直角，那它就成为了一条定理，定理也是真命题，因此无论张公如何画，在我给出的条件下，都只能画出直角来。”
张方平也是聪明绝顶之：“难怪古今无数痴迷于数学。这是求究万世不移之理！”
苏油拱手道：“张公明见，要移它，只有一种可能。”
说完一指纸上写下的五条公理：“除非它们是错误的！”
