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“我跟你们说，昨天我听到一首歌，叫《江南》，特别好听。地址失效发送任意邮件到 Ltxs Ba@gmail.com 获取最新地址”
“切，狗尾
到你嘴里也能变成鲜花，再好也不可能有《东风
》好听。”
“你放
，你听的才是狗尾。”
“就你那江南？烂大街的歌名，叫《江北》还有点新意，这歌手一听就没什么文化，只会跟风。”
……
这是某个初中里，周一早上学生之间的讨论。
听到这俩同学的话，又有一个学生凑过来咧嘴不屑：
“什么东风呀，听这名字就不知所云，肯定又是什么不
流的网络歌手搞的，我建议你们听听《七里香》，那才叫一个好听。”
“叫什么？七里香？切……更不知所云，肯定又是为赋新词强说愁的故作文艺的牵强附会，实际上没有任何内涵。们根本不知道，《东风》这歌有多好听。”
说着，这学生就唱了一句：“谁在用琵琶弹奏一曲东风，那那那那那……”
他只记得这一句，后面全是‘那’。
但尽管这一句，就让旁边那俩同学愣了一下，对视一眼。
好像还真的挺好听的？
不过，还是《七里香》/《江南》好听！！
你都不知道那词写得有多美，曲有多好听，啧啧，再配上那有意境的mv，简直是视听享受——哪怕是在家里的电视上看的，也依然有这种感觉。
初中生不允许带手机，放了学吃过饭，就得继续陷题海战术，作业到
夜。
能听到歌，也是吃饭的时候看电视听到的，可能连歌手名字都没记住。
总之，他们都听个一知半解，但依然吸引得他们心里痒痒。
当然也不是所有学生都不清楚，也不是所有
都带不了手机，总有偷着带。
在他们吵得不可开
的时候，又一个学生凑过来，了解到他们争吵的内容后，瞬间哈哈大笑。
他这一笑，把这几个学生笑懵了。
“笑你妹啊笑，有就放。”
“知道我笑什么吗哈哈哈哈？”那学生笑得前仰后合差点断气，然后在同学或怒视或动手的‘围攻’下，才喘着气断断续续道：
“我是笑你们一家不认识一家哈哈哈哈！”
“？？？”
这些学生更懵了。
“你特么神经病吧你？”
“你到底在说什么玩意儿？”
……
面对同学的不解，那个学生清了清嗓子，然后才一本正经的道：
“你们知道，你们刚刚说的那些歌，都是谁的吗？”
“谁的？”有诧异。
“你特么倒是说啊！”有不耐。
“你是说？”有因为他的话思索了一下，忽然心里一动，想到一个难以置信的答案。
“啪！”那学生打了个响指：“没错！刚刚让你们吵得不可开的那些歌，都是一个写的，也出自同一张专辑。”
“卧槽！”
“谁啊这么牛哔？”
“真的假的？”
……
就在他们质疑的时候，这个学生偷偷看了四周一眼，再才掏出手机，翻开自己的听歌软件。
在他的歌单中，那张《江南七里香》的专辑，就在最上方。
看到这个名字，之前还各自为阵，尤其是因为《江南》和《七里香》着两首歌，互相攻击对方歌手的学生们，脸上都露出一丝尴尬之色。
连专辑名都凑一起，显然刚刚他说的是真的。
点开专辑，十首曲目赫然在列，每个都能找到刚刚被自己吹
的歌，然后……面面相觑。
“我去这也行？”
“这家伙也太厉害了吧？”
虽然暂时他们还没有听到别的歌，但能让他们那么夸，再对比自己喜欢的那首歌，大概……再差也差不到哪儿去。
“快听听，听听！”
于是，这个同学，就点开了第一首：《江南》。
之前吹这首歌的学生，纷纷昂起下，一副骄傲的模样环顾众，那眼神就像在说：你们好好听听，我可没说假话。
听完之后，看到之前说这歌不行、歌名起的太low的学生，全都不吭声了。
“我就说吧，这歌绝对好听，你们还不信。”
“还真是……”有表示赞同。
虽然有些没说话，但表
说明了一切。
随后，播放第二首：《七里香》。
而之前吹这首歌的学生，瞬间双眼一亮，来了
神，微微翘起的嘴角，那得意的模样就像在说：听听我们的，保证也不差。
……
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