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 《矢量分析》与《神经物理学》如法炮制,双持学习。最新地址发送任意邮件到 ltx Sba@gmail.ㄈòМ 获取 
 林彦处在一种生理上虽然疲惫,但心理上却尤为亢奋的奇妙状态。 
 就像是高中的时候,包宿通宵上网一样。尽管身体很累,但却有一种突 禁忌地快感,有着简单而纯粹的快乐。
禁忌地快感,有着简单而纯粹的快乐。 
 只可惜,这种快乐他就体会过一次。 
 因为第二天课上补觉的时候,他就被班主任发现了。 
 班主任问他原因,他说熬夜上网。 
 老师说,熬夜伤身体,如果想上网就白天去,我给你开假条。 
 白天去了两次,林彦就腻了。 
 求而不得才追喜欢。 
 得到了反而无趣。 
 或许,这就是 生吧。
生吧。 
 “《场论》 
 “掌握程度:100% 
 “1/1。” 
 “《数理方程》 
 “掌握程度:100% 
 “1/1。” 
 手机右上角的时钟,显示“04:30”。 
 只剩下一科就能领到奖励了。 
 林彦给已经快要没电的手机 上充电线,用kindle电纸书看起了最后一科——《计算神经学》。
上充电线,用kindle电纸书看起了最后一科——《计算神经学》。 
 曾经有一位大犇说过,“21世纪是生物的世纪。” 
 林彦不知道他说的对不对,虽然他现在阅读的教材,算是计算机与神经学的 叉学科,但他对于生物学只能说是盲
叉学科,但他对于生物学只能说是盲 摸象,只知道一点点。
摸象,只知道一点点。 
 林彦还剩下《计算神经学》这一门没有学完,但或许是因为100%掌握了上面的8个科目,他现在对于脑波供能技术的原理,已经有了一定的畅想,甚至脑补出了几条可能的技术路线。 
 只是不知道自己之前看不懂的脑波供能基本原理,采用的究竟是哪条路线。 
 不过也不着急,等这本看完了再看。 
 心急吃不了热豆腐。 
 无论是真的豆腐,还是 孩子的豆腐。
孩子的豆腐。 
 他有了一丝明悟。 
 任务列表里的奖励并非最最重要,比奖励更重要的其实是完成任务的过程。 
 除了第一个新手礼包不需要主观努力外,剩下的所有奖励获得的前提,都需要货真价实的付出。 
 就算是有外挂,也要努力啊! 
 加油! 
 林彦给自己打了一下气,继续阅读了起来。 
 “《计算神经学》 
 “掌握程度:56.32% 
 “掌握程度:61.97% 
 “掌握程度:73.26% 
 “掌握程度:80.01% 
 “…… 
 “掌握程度:100%” 
 当前时间。 
 5:20。 
 最后一本的学习时间,不到一个小时。 
 晨曦微光。 
 墨色天空已经转为 蓝。
蓝。 
 “恭喜您完成大学生科技畅想系列任务。 
 “第三任务:理解–脑波供能基本原理。 
 “获得奖励:微型激光平行显示系统基本原理。” 
 林彦简单查看了一下微型激光平行显示系统基本原理。 
 还好,不算很难,虽然细节不甚了解。但粗看之下,就已经能明白整体的框架思路。只要再完全掌握几个学科,问题就算解决了。 
 不过,贪多嚼不烂,还是先看脑波供能基本原理。 
 100%完全掌握了9个学科的林彦,再次观看曾经让自己觉得不可名状,脑子都要 炸的脑波供能基本原理,发现竟是如此轻松。
炸的脑波供能基本原理,发现竟是如此轻松。 
 原来如此。 
 原来这里是这样。 
 竟然还有这种 作!
作! 
 林彦愉悦浏览,频频点 。
。 
 这一次,他看懂了。 
 他也知道了自己之前看不懂的原因。 
 这份基本原理中包含着大量“显而易见”、“明显可知”,“省略步骤可得”。 
 这真是一个框架,也只是一个框架。 
 如果没有相关知识,哪怕得到了这篇框架,也根本不可能理解它到底在讲述什么。 
 林彦推测,接下来的任务,就是把任务奖励的基本原理变成 话,写成论文。
话,写成论文。 
 他查看新任务。 
 “恭喜您,接到大学生科技畅想系列任务。 
 “第四任务:攥写论文。 
 “灵活掌握以下学科: 
 “《关于脑波供能基本原理的思考》0/1 
 “《关于微型激光平行显示系统基本原理的思考》0/1 
 “任务奖励:生物电磁波机械控制技术基本原理。” 
 果然。 
 林彦
             
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