怕找不到回家的路！请截图保存本站发布地址：www.ltxsdz.com
，便开始提出问题让学生们思考。
“哪位同学能够概括一下鲁迅先生写的这篇《纪念刘和珍君》的中心思想是什么？”
说完，他便环顾四周，特别是朝着他看好的几位语文尖子生望了过去。
随后，整个教室便开始响起翻书声和小声的讨论。
扬程
（本章未完，请翻页）
听完朱高阳的提问，也跟着陷
了思考。
突然，他发现一个让他十分吃惊的现象，忍不住轻喊了声“啊！”
随后他便立即捂住嘴
，小心翼翼地朝朱高阳望了过去，此时他脸上的表
就像一位考生在考场上作弊动作太大惊扰到监考老师般。
朱高阳脸上稍稍不满地朝扬程瞪了一眼，随后便不再理会，继续环视学生。
扬程
地吐了
气，一副大难不死逃过一劫的样子。
他左右望了望，作弊带来的快感让他那好看的嘴角再次上扬，于是他便轻声说：“朱老师，我能回答吗？”
朱高阳好奇地朝扬程望了一眼，然后淡淡地说：“那你说吧！”
扬程扯了扯嗓子，便开始抑扬顿挫地说：“纵观全文的思想意义是：鲁迅在本文中通过对刘和珍等死难烈士的悼念，刻地揭露了帝国 主义和封建军阀相勾结屠杀
国群众的滔天罪行’，有力地痛斥了帮凶文
的卑鄙行径，热地颂扬了中国
的勇毅不屈
神，激励革命者继续战斗。
因此，本文不是一般的悼念文章，而是歌颂“为了中国而死的中国青年”的悲壮战歌，是讨伐帝国 主义者及其走狗的战斗檄文，也是鼓舞青年奋勇斗争的革命号角。在段祺瑞反动政府的通缉声中，鲁迅不怕牺牲，坚决站在国群众一边，以最大的悲愤写了本文和有关“三·一八”惨案的一系列杂文，揭露反动派的下劣凶残，鼓舞革命群众进行斗争，发挥了巨大的战斗作用。”
扬程说完，然后朝一脸发愣的朱高阳望了过去，恶趣味地问：“朱老师，我说得对吗？”
回过神来的朱高阳咽了咽喉咙，随后放下手中的教科书，双手兴奋地拍打起来，说：“同学们，扬程同学说得太好了，他概况得不单单全面而且还剖析了整篇文章的中心思想，可以说他把整篇文章都读透，让我们以热烈的掌声送给他。”
接着，教室里响起了一片热烈的掌声。
扬程心里暗暗得意，坦然地接受着来自同学与老师的热与赞赏。
掌声过后，朱高阳脸上的怒气早就抛到九霄云外，望向扬程的眼睛似乎有了更层次的期待。
过了不久，他便让扬程回到了座位。
而扬程则在同学们敬佩的眼神中潇洒地回到了座位。
此时，窗外的阳光刚好照在扬程那英俊的脸上，剑眉星目，高挺的鼻梁，
感的嘴角微微上扬，配上他那
角分明的国字脸，仿佛闪着光。
（本章完）
