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。
这就比去川稻组一趟还要累。
要注意的事
太多了...
毕竟是秋城高中的学生...
也算是自己学生了吧?
那就更不能打坏了。
只能打疼他们了。
于是南乡时一边打,看着他们满地疼得翻滚,有几个剑道部学员都差点哭出声了。
他莫名有点心疼,手下抽打的动作也越来越快,带着些许老师教育学生意味。
所谓教育学生,打在你身,痛在我心,或许就是这种感觉了吧?
可...南乡时又能怎么办呢?
已经动了手,总不能中途停手吧?
南乡时不是那种半吊子的
。
且中途停手,肯定对他们未来不利。
高中时代...毕竟是塑造
格和正确三观的重要时期。
他只能继续动手,真有种打在他们身上,痛在自己心里的感觉了。
南乡时动手打了一会儿,觉得差不多了。
于是有些关心地问道:“你们没事吧?”
没
回答。
南乡时只能继续动手。
直到终于有学员终于疼得叫起来:“有事!你别打了!”
“好。”
得到了回应,南乡时答应了。
又动手多给吉冈以及拉偏架的前田大辅补了几下。
这才算是正式结束了。
南乡时伸手扶起他们两
,颇为关心地问了一句:“没事吧?”吉冈与前田两
有些站不稳。
他们两
没说话,只是用有些惶恐的表
看着南乡时。
“所以从今天这件事,你们是不是学到了
力只会给我们彼此带来不便?”
南乡时温和地问了一句。
他竟有种以前当老师时候的感觉了。
吉冈和前田大辅没敢说话。
但等到他们看见南乡时动手把他们偷藏的甩棍拧得弯曲的时候,就立刻上下点
。
南乡时把拧得弯曲的甩棍丢在一边,笑着点
:“好。”
吉冈与前田大辅能领会到这一点,也不枉他晓之以
,动之以理了。
南乡时没继续待下去。
他把书包重新提起,这才悠悠然地离开秋城高中。
看着夕阳落下,他心
大好。
言传身教、诲
不倦竟让
心
如此愉悦。
古
果不欺我。