第二十九章 “迷人微笑”的第一节课（下）

后的墙壁会裂成两半。墙后面是道旋转楼梯，直达办公室的门。”“你知道令吗？罗。”“柠檬雪糕。”“谢谢你罗。”“不用谢。”

弗洛伦斯直接来到了三楼，面对石兽说出了令。然后弗洛伦斯顺着楼梯来到了上面，旋转楼梯的尽是一道闪闪发亮的栎木门，门上有一个狮身鹰首形状的黄铜门环。弗洛伦斯礼貌的敲了敲门，“请进。”邓布利多的声音从里面传来。弗洛伦斯轻轻地推开了门。“弗洛伦斯，你怎么来这的？”邓布利多调皮的眨了眨眼睛说。“血罗告诉我的。萨拉是他的老师，所以他会给予我一定的帮助。”“那你来什么。”“教授，你是怎么请来吉德罗·洛哈特那个没脑的！”邓布利多当然明白对于弗洛伦斯这个“霍格沃茨几世纪以来最聪明的巫”四大创始培养长大的孩子，她来教吉德罗·洛哈特，洛哈特还不配当她学生。“这个说来话长，一是是在没了。而是想教训他一下。”“怎么了。”弗洛伦斯疑惑的问。“我给你讲讲他的的故事吧。”“好。”

“吉德罗·洛哈特的母亲是巫，父亲是麻瓜，有两个姐姐，吉德罗·洛哈特是他父母三个孩子中唯一一个显示出魔法能力的。一个聪明漂亮的男孩，他是他母亲毫不掩饰的宠儿，意识到他也是一名巫师，这让他的虚荣心像一株特别有害的野一样绽放。在洛哈特从霍格沃茨毕业几年后，他找到了真正的使命。他从来都不是一个糟糕的巫师，只是一个懒惰的，他决定在一个方向上磨练自己的才能：记忆咒。通过完善这个棘手的咒语，他成功地修改了十几个成就卓著且勇敢的巫和巫师的回忆，让他为他们的勇敢事迹赢得赞誉，并在每次“冒险”结束时带着一本准备好的新书返回英国以大量虚构细节重述‘他的’勇敢壮举的出版物。”

“所以，邓布利多。你到底要什么？”“我碰巧认识两个巫师，他们的毕生工作被吉德罗·洛哈特誉为功劳。我确信，洛哈特只需要被放回普通的学校环境，就会被揭露为骗子。”“邓布利多，你这是误子弟！我们能从这样一个虚荣、渴望名声的身上学到什么。”“即使是一个糟糕的老师，也有很多东西可以学习：什么不该做，如何不做。”“好吧，我服了。”弗洛伦斯说。

“我想你今天来应该是像申请不上黑魔法防御术吧。”“对，四个院长那里我没有把握。所以我只好先来问问你了，邓布利多教授。”“拿来吧。他们四个的签名我让他们帮你签。”“谢谢。”