中二

涉水，恣意青春。当即开始朗诵自己的诗:

行走在恍然醒来的忙碌午后

阳光透过飘过雨的云

樱和雪各安天命

千里之外微笑白首

春寒轻抚万世痴怨尘垢

料峭我滚烫心

举不见浩淼苍宇

蓦然回首已过千秋

...

其他都似懂而非懂，皱着眉，假装在沉思。

“不错不错。”

“是首好诗。”

到李子昂讲梦想和未来，他一时却不知从何处说起。在青少年阶段，探索自我与世界的关系中，对世界和生的迷茫，其实不止困扰了他一个。

活着到底是为了什么？为了自己？为了家？为了获得？为了经历？

该怎样度过这一生？

这是一个很大的问题，也是一个很小的问题，是一个很复杂的问题，也是一个很简单的问题。

说它大，是因为这将决定漫长一生的所经所历、所见所闻、所知所悉、所羁所绊、所感所悟、所所恨。一个的生规划对自己而言，意义重大。

说它小，是因为个的一生对宇宙而言，实在是太微不足道了；一个，无论出生如何、建树怎样，千年一瞬、万世回，就连小小的地球都可以离了谁照样转。可见，一个的一生对宇宙而言，影响极其之小。

说它复杂，是因为要想从理上规划自己的一生实在是太复杂了：你至少需要先搞清楚（或者说服自己）生命是什么、活着的意义是什么，然后才能去规划怎样活着；从理角度而言，在没搞清楚“我是谁”、“我从哪里来”之前，就去规划“我要到哪里去”，这种行为是完全盲目的。所以说，生规划是一个极其复杂的问题。

说它简单，是因为没有谁可以勒令你必须不盲目地规划生。虽然有诸多痛彻心扉的无奈，但一个的一生终归只是自己的，生而孤独，并将永远孤独下去，换言之，怎样在无数外界羁绊下度过自己的一生，终归是自己做选择的。从这个角度而言，是自由的，只要你愿意承受后果，没有什么不能选。这样看来，生规划又是一件任而简单的事。

当然，那时的V5组合并没有能力想这么多、这么透彻，他们只是到了生必经的阶段，发现了“和别不同的自己”，“已经不是孩子的自己”，“不是肮脏大的自己”。伴之而来的，有迷茫，更有探索。