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叹:“我曾说有教无类,意在全天下所有
,不分高低贵贱,都能得到受教育的权力,只可惜,终究还是未能成行。”
说着,孔子轻叹一声,目光中有着些微的惆怅。
“夫子曾言:唯
子与小
难养也,近之则不逊,远之则怨。后世常有
以此为据,攻讦夫子歧视
,不知夫子作何解?”
易泽问出了后世之
,常常会纠结的一个点。
那就是作为至圣的孔子,是不是对
子带有着歧视态度。
不少男同胞们,更是会在与
子争辩的过程中,引经据典,将这句话带
进去。
直播间中,观众同样因为这句话陷
了争论。
一时间非常热闹,都有着自己的理解,彼此间毫不相让。
“争什么争?孔子不是在这里吗?看看他老
家怎么回答!”
“这只是节目而已,代表的是节目组的想法,怎么能说是孔子的意见呢?”
持有这样观点的
并不在少数。
如果让他们知道,易泽眼前站着的,就是活生生的孔子,不知他们会作何想。
孔子看了眼易泽,似乎在好奇后世到底如何理解他的言论,想了片刻,不禁哑然失笑。
他一生周游列国,所见之
不知凡几,各色
物俱都见过,因此对于言论,向来谨慎。
一如孔子所说:敏于事而慎于言!
孔子还未曾回答,而课堂之上,便有
学生高高的举起手,目光中带着疑惑。
“张老师,两千多年前的孔子,曾经说过:唯
子与小
难养也!学生对这句话很不能理解,这是不是说明孔子他老
家,歧视我们
孩子呀?”
易泽与孔子的目光投向
学生,而后又看向讲台上的张老师。
“让我听听,后世老师,是如何解释这句话的。”
孔子目光中带着审视与好奇,作为后世
眼中的至圣,他更加关注后世百姓,对自己思想的理解。
讲台上,张老师微微一愣,看着教室里学生们求知欲满满的眼神,会心一笑,拢了拢
发,语气变得有些严肃。
……
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