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的大脑就是一个小的宇宙脑，天生有沟通宇宙、控制万物的潜力。
我们可以用科学的手段，强化这种能力。
科学手段，是以数学为工具，将所有的科学知识统一，用大数据来诠释世界；
再按我们的意志重构大数据模型，实现科学手段的造物……”
楚飞侃侃而谈，思路清晰。
班主任呆愣愣的看着楚飞。
许久许久，楚飞有点不好意思的问道：“老师，有哪些说错了吗？”
班主任感慨万分：“你说的很好。怪不得你想要开窍班的课件资料呢。
这样吧，你的事
我和校长说一下。先去吃饭吧。”
离开班主任办公室，杨小竹就在楚飞身边，叽叽喳喳的问个不停。
杨小竹的问题楚飞只能回答少许；倒是两
讨论中，解答了不少同学们的问题。
不一会黄海峰也凑上来讨论，气氛热烈起来。
讨论中，楚飞越发兴奋。
赠玫瑰手有余香！
在给别解释的同时，楚飞也在整合、梳理、反思自己的知识；在这种思考中，也会产生新的感悟。
楚飞“看”到智慧树第三片叶子正在成长，另外两片叶子上也重新凝聚露珠。
到了食堂，黄海峰大喊一声，“我请客，我们去楼上吃小炒！”
“好啊。”大家兴奋的赞同。
一边吃饭一边讨论，22一直吃到食堂阿姨撵。
午休一会，楚飞和杨小竹在同学们羡慕的眼神中，来到老师办公楼下集合。
10刚见面就开始斗
眼。
校长来了，见状笑了，“都恢复的不错嘛，上车吧。”
这是一辆观光
质的飞车，上面有“长兴第二中学”的字样。
飞车自动飞行、抵达车站。
车站已经有不少飞车，整个青州市的中学，都来迎接自家的开窍班导师。
楚飞和大家一样，伸着脖子观察四周——这里的学生，都是竞争对手了！
忽然校长喊了一声，“导师来了，大家站好。赵学文，把牌子举起来！”
一辆悬浮列车停下，车门打开，一个个气势非凡的身影出现了。
楚飞尝试用
神力探查，只“看”到黑云压城、凛风扑面。
忽然有一对明亮的目光瞅向自己。
“是你，楚飞！”
楚飞豁然一惊，看到了一个“熟悉”的身影：一个高的过分的窈窕
郎。
更过分的是，她还穿了高跟鞋！
