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下,就会看到学姊的身体像是有电流流过般颤抖瑟缩了一下,同时伴随着小的
一阵抽搐,便有更多还留在里面的体被挤压出来。
我们在书本上学过,这其实原本也是一种经典的手表演姿势,因为姿势艰
难局限与 容易不小心遮到自己的重点部位呈现到 观众的眼内,所以是比较适由
小壁敏感、或是特别 容易感受到羞耻而菊蕾缩张明显的
来表演,加上
又是背对着 观众无法看到 观众们的反应,因此在手课程时,学姊们并不是为我
们示范这种手姿势。
而如今,学姊却以这种姿势为我们示范,但是要示范的并不是手,而是
「清洁」。
(…「既然成了,以后要如何被使用,全凭
发落。当然,
很有
可能会与宾客一起方享妳的下体,或是原本就不只单 一个,当中可能会有比
较净,不能接受
体内仍残有其他男
的使用者。因此,学园要求所
有被使用过后,都要自动自发地清洁下体,尽自己所能地把下体弄
净,以
供下一个使用者一个良好的使用经验。」)
我想起了昨天午课时,julic教官向我们滔滔不绝地解释着这种屈辱动作的
「重要」时,所说的一段话。当时的我们已经够匪夷所思,难以想象这种在教
官中是「
也要懂得洁身自
」的行为,究竟是要把一个
的
格毁灭到
什幺程度才肯罢休。
而且,因为这并不是手表演,所以尽管这动作会对这几副已经远胜过常
数倍敏感度的学姊们的身体带来多幺剧烈的快感,她们却不但不被允许高,甚
至连像手那样发出呻吟的权力都没有。
(「妳们做这动作,是要给下一个使用者使用的准备。妳们用那猥的脑袋
瓜稍微想想看,使用者会希望看到妳们自己玩起来吗?所以,这个动作一律禁止
发出呻吟,就算只是微弱的声音都判为 失格,好好锻炼妳们的忍耐力,把这些快
感,累积到被使用的时候再一气
发吧!」)看似
理的解释与要求,却
完全把我们这些原本也是普通孩心中的苦,更升华到另一个层次。
所以,此刻的我们,看着学姊示范我们之后是如何屈辱痛苦的模样。身体早
已被改造得比常敏感,脑袋也习惯于接受到
刺激就会自然而然想发出呻吟的
思想,此时却要硬生生违背这强烈想脱而出的呻吟冲动,紧皱着眉死命地咬住
双唇,双手的抠弄却仍不停止。下体流出的体越来越多,都汇集到了下方负责
盛接的手掌心上,直到快要从手掌满溢出来后,学姊才缓缓将
盛满掌心的体移
到自己面前,然后…虽然我们早被教过,心里做好准备会有这一幕,但是发生
的当下,我们还是赶紧别过去不愿目睹…
学姊竟然伸出舌,将自己刚从自己小
抠弄出来的,不管是助教的
还
是自己的…通通舔
中…
(「这些只是来不及进到壶(子宫)内的,
或宾客们的
华,只是为
了保留给后面的使用者净的空间而暂时抠出来的,身为
的妳们,可不被允
许任意费糟蹋掉这些
赏赐给妳们的宝贝,想反地,从骚
抠弄出来的
,
要捧在手上,共敬地一点一点舔嘴里咽下,就连滴落在地上的,就算是泥土地
上,只要还看得到就得舔过一遍!」)
梦梦学姊好不 容易,把她手掌上的白浊体舔得
光,就连五根手指也都吸
吮过一,确定再也没有些许残留后,又继续第二的小抠弄清洁动作。在达
到彻底的清洁,流出的不再有之前使用者的
为止,这动作就得一直持续
着。
我们不忍心地想要别过或闭上眼睛不愿目睹学姊这副模样,但是一想到这
样会让学姊的示范更加徒劳。我们五个孩也都不敢发出声响,尽量假装自己不
存在,好让学姊能减轻一点羞耻。我们的双手都默默地握住隔壁的姊妹们握得死
紧,看到让我们心痛之处,都几乎像是要把对方的手捏伤似地用力握着,同时,
我脑海里又不停浮现出教官详细讲解动作行为与其用意…
(「抠弄小时,最重要的诀窍,就是要尽
、尽力,毫不留
地,用指甲
刮着自己小壁的敏感点也行。这幺做,一来是确保能把沾附在小
壁的
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