第十章 杨莲生PS钱虹虹的朗诵

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讲解完毕，董老师要求大家来朗诵一下这首诗词，下面的同学一个个高高地举起了手。杨莲生的手举的最高，迫切地希望老师能点名自己朗诵，好展示一下自己朗读的天赋。

董老师扫视了一下班级的同学，然后点了杨莲生的名字。杨莲生高兴地站了起来用富有感的声调朗诵了起来。

【钱塘湖春行】

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

花渐欲迷眼，浅才能没马蹄。

最湖东行不足，绿杨里白沙堤。

朗诵完毕，董老师给杨莲生鼓掌，并在全班同学的面前，表扬了杨莲生朗诵的好。韶云也高兴地为杨莲生鼓掌，原来杨莲生朗读的天赋这么好，韶云非常惊讶。

但同桌钱虹虹很不服气，因为自己是语文课代表，一定要胜过杨莲生这个美术课代表。于是赶忙举起手说：“老师，我自己作了一首诗给大家朗诵一下。”董老师有些吃惊，钱虹虹自己能写诗？马上示意钱虹虹朗诵。钱虹虹优雅地站了起来，推了推鼻梁上的眼镜框，开始朗诵道：

【碧湖的清凉】

医院的围墙上。

悬挂着翠绿的丝瓜。

在藤蔓下随风摇。

枯竭的黄叶被风吹落在墙角。

围墙外。

长满野蔷薇的湖畔。

倒映着暗暗的云影。

冷静的湖面。

一对天鹅侣戏耍够了。

把浸清凉的湖水中。

藏在水质里的隐藏着羞涩。

那是浩渺无间的漫。

理想的心灵像小红花儿。

在漫的水里生长着。

所有的。

不会在平凡的现实中失去热。

向山谷。

向大地献出柔美和谐的青春音调。

董欣欣老师非常高兴，钱虹虹的诗好有意境，带给钱虹虹鼓掌。许多同学流露出更加崇拜的表，香甚至比谁都激动，她太羡慕钱虹虹能作诗了，自己要是有那个天赋该多好啊，孩子的一切灵气，都在诗歌的意境中表现出来了。她使劲地在身后鼓掌，拍的得两手通红发痛。

钱虹虹喜欢被崇拜，听着自己身后的香在，其他同学都停下来后，还在鼓掌，心里一暖，这也是她和香能成为好朋友的开始。

韶云也很喜欢同桌钱虹虹的诗，和她那有些气的腔调，是一种美妙的享受，这个同桌真有才华。

杨莲生虽然有些不服气，自己的语文成绩也很好，受妈妈的熏陶也喜欢诗词，但自己还不能创作，朗读过许多诗词，对钱虹虹的诗也不得不赞赏和心里认可。

班里最失败的是高大壮，今天的迟到表演完败，正在不自禁地享受着，迟到带来的同学们的惊讶，和自己的趾高气扬时。

噼里啪啦的鼓掌声把他从幻想中拉了回来。不明所以地跟着拍掌，同学鼓掌他都不知道是什么的，随便胡捣鼓一顿，再配上他那夸张的表，把边上的梁珊珊给逗乐了。

清脆的下课铃响起了，高大壮一改上课得心不在焉，快的像一匹马一样，一下子从最后排跑到前面的教室门。老师才刚刚跨出门槛，转看了他一眼，吓得高大壮赶紧缩了回来。

韶云看看高大壮的那个滑稽的表，也被逗乐了，这个同学真是个活宝级的物。韶云等老师走远了，对着钱虹虹说：“你还能自己写诗，真不错，你写多久了？水平不低啊。”

“我小学三年级就会写了，我看的书多，你要是看多了，一定也可以写的。有空我带几本诗词歌赋给你看看。”自豪地笑笑，钱虹虹很有满足感，同桌对自己有些崇拜了。

韶云笑笑：“那你带给我看看吧，我也喜欢诗词，谢谢你。”韶云有点小开心，然后伸手摸着抽屉里的小说。