当晚,月读在桐野旧宅住了下来。地址失效发送任意邮件到 Ltxs Ba@gmail.com 获取最新地址
在将想知道的事
都询问得差不多之后,宗谷表示屋小家贫,你现在就可以回神社了。
因为山上的社务所里没有电视,月读对自己的去留姑且保留意见。
宗谷向菅原京子转达了神明的需求,随后与他约定:最多待到明天晚上。
月读未置可否。
......
第二天,星期一的早上,宗谷在吃早餐时,桐野茜和吉川红子一起过来了。
用过早餐,四
一起去上学。
搭上电车后,吉川挤到了他的身旁。
宗谷以为她有事要找自己,但她只是低
看着手里的书包,什么话也没说。
不远处的桐野茜注意到这一幕,或许是觉得有意思,笑眯眯地望了一会儿。
直到在山科站转乘,四
挤上有些拥挤的湖西线,彼此被迫分隔得比较远时,吉川才对宗谷坦白。
“我和茜有秘密了。”
“是吗。”
宗谷看着又一次艰难挤过来的少
,“辛苦了。”
她费这么大力气过来,肯定不只是为了与他分享这个消息,他在她再次开
前就表明了自己的态度。
“我不想知道是什么秘密。”
“……”
吉川扭
瞪了他一会儿,对他这种听也不听的抗拒态度表示不满,但忽然又觉得这可能不是什么坏事。
发现秘密,首先是一个回忆和寻找的过程。
只是她与桐野茜的三年
往平淡如水,几乎没有多少波澜。
虽然住得挺近,但两
认识的契机,还是在升
中学后的第一个学期成为了同桌。
在陌生的环境里,两个彼此看着都很顺眼的
孩子,迅速成为了朋友。两
一起上学,一起吃饭,到了假期,偶尔也会一起出去游玩。
但也仅此而已。
她们没做过什么只有彼此知道的事
,就算说了一些私密的话,也早就遗忘在角落,不值得升格为秘密。
过去没有留下秘密,吉川红子只能在当下创造一个秘密。
而在回顾与其他
孩子
往的经历时,她发现了一个特点:
生之间的秘密话题,通常都与恋
有关。
——在这个年纪的
孩子之间,没有什么能比恋
话题更能让
脸红心跳、迅速抱成一团了。
或许是巧合,与恋
相关的话题,正是她与桐野茜
往过程中素来缺失的一部分。
生通常都比同龄的男生更成熟一些,从小到大,她从未对周围看着就觉得幼稚的男生产生过一丝
愫;
而桐野茜虽然长得可
,却也与男生没什么往来。
两
之间从未聊起的恋
话题,似乎就是创造只属于彼此的秘密的完美契机。
恋
需要对象,而宗谷是对她提议创造秘密的
,吉川第一时间就想到了他;
他本身就拥有相当出色的外表,虽然
格有些古怪,但相处起来也不会让
觉得不舒服,作为恋
对象是相当合理的选择。
秘密存在于她和桐野茜之间,而恋
的对象是另一个
——这不就是只能在私下告诉朋友的、所谓“暗恋”吗?
当然,这份暗恋的
感也不能太强烈。
否则,以桐野茜有些跳脱的思维,可能会直接鼓动她去向宗谷告白。
于是……
【“我对宗谷有些在意。”】
在意,可以是恋
萌生的开端,在必要的时候,也可以是友谊升华的契机……总之,有很多可以解释的余地。
回到眼下。
既然是刚刚萌生的暗恋,宗谷当然不会知道自己对他有意思;而在一无所知的
况下,他的反应也会更真实一些。
而且创造秘密本就是他提议的,万一露了馅,再向他解释也能得到理解。
“不想知道就算了。”
吉川忽然转变态度,让宗谷稍微有些意外。
“如果你能抽象地形容一下,我或许可以听一听。”
“什么呀。”
她笑了起来,“你真麻烦。”
吉川又想了想,说道:“
际关系,变化,观望。”
“……”
电车摇晃,宗谷握紧扶手,扭
看了她一会儿。
“太抽象了吧?”
......
来到学校,桐野茜在与三
走进不同的教室前,表示今天也得加把劲,抓紧为尚未成立的不自然现象研究部寻找到顾问老师。
“一年级的任课教师都问过了吗?”
宗谷在后门停了下来,吉川想了想,也没进去。
“差不多吧……淡高的社团