第10章 科研方向？寻找新星？还是
造太阳？
……
“有看过。地址失效发送任意邮件到 Ltxs Ba@gmail.com 获取最新地址”苏子善目光赫然一亮，李老师提出这几样东西都是科幻小说里面的东西，虽然有点不符合实际，但很确切有效。
没等苏子善想太久，李栋宇老师的声音又传过来了。
“既然太阳消失了，那就给咱们类的科研方向，就只剩下了两个。”
“其一：导致冰河时代来临的本质问题是太阳消失了，既然太阳消失了，那咱们的应对方式也很简单，再造一个太阳出来即可。”
【造太阳】
“其二：如果类无法再造一个太阳，那么留在蓝星最后的结局肯定是类文明灭亡，所以就给咱们的路就只有离开地球，然后寻找新的星球生活了。”
【寻找生命之星】
苏子善如醍醐灌顶一般，瞬间从李老师的话中感悟良多。
是啊！
冰河世纪这种世界级灾难，本来留给们的路就只有两条，要么造太阳，要么寻找新的星球。
自己怎么会想这么多呢？
只有往造太阳或者宇宙飞船方向的科研路线才是正确的，其他的科研路线都是下乘。无论是保暖服，还是抗寒机甲，都只能暂缓灭亡，而不能阻止灭亡。
但是也不能说保暖服、抗寒机甲的科研路线不正确。如果研制出保暖服和抗寒机甲至少能拯救大部分类，并且为正确的科研方向争取了时间。
在造太阳和寻找新星之间，苏子善比较偏向于造太阳。
蓝星是类祖祖辈辈生活的母星，们对这星球
地
沉，岂是说抛弃就抛弃的？
如果放弃了母星，类先祖们恐怕会从棺材里面跳出来，指着骂你这个不肖子孙。
况且。
造太阳比寻找新星容易多了。
宇宙无垠，两颗星球之间的距离动则以光年来计算，类目前的寿命根本不足以支撑远距离航行。
就算可以支持远距离航行，那类就碰运气吗？运气好的话，短短几年就能寻找到合适类生存的星球。
如果运气不好的话，宇宙飞船原料耗尽都没有找到新星，那宇宙飞船就是类文明最后的棺椁。
相比于赌运气，苏子善更偏向于将自己的命运抓在自己手中，因此造太阳计划实在必行。
“我明白了。”
“谢谢老师。”苏子善笑着回答。他收回刚才那一句话，能做得上专家教授的，最起码有自己的独特见解。
虽然他们的智力不一定很高，但他们的经验太丰富了。姜还是老的辣。
“那该到我提问了吧？”李栋宇对着苏子善淡淡一笑。刚才苏子善的回答着实惊艳到自己了，能对教科书笼统的概念增加自己的见解，补全教科书的学生，会是学渣么？
也许自己看走眼了。
“请问。”
苏子善淡淡地吐出两个字，尽显他对书本知识的胸有成竹。
“什么是粒子和力的统一？”
“理论物理第xx 页，第五段。”
“物理学有四个基本力，而粒子物理学的标准模型仅包含其中三个（电磁，强核力和弱核力）。引力未包含在标准模型中。试图创建一种将这四个力统一为统一场论的理论是理论物理学的主要目标……”
随着苏子善的声音缓缓落下，班级中顿时变得鸦雀无声。
记得答案的学生听到苏子善的回答后，内心震动不已。特么的～又是一模一样的套路，这答案简直比标准答案更加标准。
那些不记得答案的学生，按照苏子善说的页码查看，看到对方的答案比教科书还完善时，眼睛瞪得圆圆的，一副难以置信的样子。
“我去。”
“苏同学今天是学霸附体了么？怎么那么牛
。”
“和李老师对答如流，这是什么怪物？？？”
“我的天呀！这是苏子善同学吗？他是重生了？还是说被哪个外星怪物附身了？”
然而。
苏子善和李栋宇老师不管不顾，仿佛教室中变成大型对答现场，你问我答，我问你答……
苏子善仿佛变成了和李栋宇老师同级别的学者，在相互讨论问题，完全忘记了这里是课堂。
一直到下课铃声响起，他们才犹意未尽的离开了。
期间。
李栋宇老师成功改变了对苏同学的看法，一个天才学霸自己之前怎么没有发现呢？以苏同学的天赋，如果只读本科那就有点可惜了，等下回去之后向院长推荐一下保研。
……
“喂～”
“苏同学，你刚才和李老师对话的时候很帅呀。”班长赵雪儿笑
