第五十七章 如果说有什么是知识渊博的神祇也不懂的，那一定是互联网黑话。

养，那还不简单。跟着奥创学就好了！直接让它自己去网络里学习吧。

索清秋为了防止追忆在互联网上接收一些不良消息，先是给电脑上装了银山、企鹅、三百六、熊掌等安全管家，又在u盘里翻出一个早该消失的软件，绿坝-花季护航。

将这些软件全部安装完毕后，索清秋也不管匹配不匹配，一把将追忆在了他电脑的 usb 接上。

接着拿出绿漪给他专门用来记录培养追忆的书本状神器，在上面写到：“培养计划第一阶段，串联一个世界的多维思想对追忆的思维度进行扩展。在这个过程中，会尝试让追忆在多方理论中进行穿梭，并对它们进行重构。”

“当追忆可以量化思想，对焦消耗，抽象地分析问题，并就问题答案进行快速响应的时候，我会开启培养计划的第二阶段。”

“培养计划第二阶段，我打算围绕，渗透、复用、分装、分发等概念进行价值转化、强化认知、完善逻辑、确定关键路径的培养。”

用互联网培养追忆，写一份这样的报告，应该没什么问题吧？

索清秋尝试地点了一下同步，却发现这培养志无法通过天道认定。

索清秋思索了片刻后，在自己培养计划加了一行小字：“尝试让追忆通过家用个互联网终端自主学习知识。”

再次点击同步，果然消息发送了出去。

一座星光环绕的神域中，五光十色的绿漪此刻正在研究如何培养她的宝贝神后。

突然一条消息传到了她眼前的光幕之中。

这光幕是专门用来显示培养志的，绿漪对它十分重视。

此刻看到索清秋的志传来，绿漪迫不及待地点开读了起来。

反复读了几十遍之后，绿漪上缓缓的冒出了一个彩虹色的问号。

为什么这志里每个词她都认识，但是连在一起她怎么都看不明白？

这么一份志是如何通过天道检测传送过来的？

实在想不通的绿漪只能掏出自己的手机，点开索清秋的像，缓缓地输了一个：“？”