《鲁道有荡》（1-3）

生，认真听课的不超过五，都坐在最前排的位置。这几个真正对花有兴趣的学生老师早就1悉了，尤其是坐在第一排左边过道旁的长直发少，从第一节课开始，她就始终认真地听着，为老师带来例行公务的授课中少有的感动。

她可能是这个时代少有的配得上大家闺秀一词的少了，老师这样想到。少的眉眼令看过一眼就难以忘记：少的眼睛并不算大，但眼如丹凤，微微翘起的眼角处闪烁着这个年龄不该有的妩媚；脸颊两侧的线条略显圆润，但没有一丝肥胖之感，恰到好处的感让少的面容介于婴儿肥和纤细之间，颇为惹怜。

她是唯一一个经常与花老师对话的学生。每每讲道一种花卉的时候，老师都期待她提出问题，这不是因为身为老师的教学欲，而是因为这名少声音中的魔：声线轻柔，语速舒缓，语调起伏多变，足可以配得上温婉一词。每次听到她的声音，老师总觉得自已面对的不是一个先代的青葱少，而是红楼梦中的那些闺彩凤。

美至处则为魅。

老师曾不止一次地想，如果自己不是一名，可能已经被这个少所魅惑；更进一步，如果自己不是年近天命，此刻可能已经违背伦，对她伸出魔手……

花老师做了一次呼吸，屏蔽掉脑中那些不应出现的怪异想法。此时，她注意到，以往每周坐在这名长发少身边的表淡漠的孩，今天没有出现在教室里。

对这名学生，老师有着刻的印象。她和教室里大多数学生一样，对花并没有兴趣，报名课程只是为了消磨时间。这一点老师倒不以为意，但由于她一直和老师最在意的这名长发少坐在一起，久而久之也把她记在了心里。

这是一个几乎没有表变化的孤独少。

贵族学校，即使算上那些普通家的高材生，大多数学生也都有一傲气。这种傲气有不同的表现形式，有些张狂，有些高傲，有些冷漠，但这个少与他们都不同，她的淡漠并非来自身份上的高傲，而是接近于“无”——她的内心是空虚的。简单观察就会发现，她是一个小际圈的中心，但四十多年的生经验让老师确信，她的位置单纯由身份决定，她的心并不在这里。

每次花课，她的目光注视的，都是窗外的蓝天。

在学生的喧闹之中，兴趣班的课程也来到了尾声，天色已经转暗，到了鸟儿该回笼的时间。出于学生的身安全考虑，即使是兴趣课，也要在课程结束的时候全员点名，确认学生全部在位之后才能下课。花老师打开点名簿，目光看向长发少的身边，皱起了眉。

那个淡漠的孩，还没有回到教室吗？

老师开始了点名。以往也会出现有学生在下课时没有回到教室的况，这就需要老师在点名之后给对应的班主任打电话。老师早已习惯了这个环节，但这一次，她的内心却升起了不愿联系班主任的念，就像不愿把一只鸟儿关在笼中……

“沈子夏。”

“到。”

“杨思瑾。”

……

“杨思瑾。”

……

老师暗叹一气，心想，终究还是要尽自己的职责。

“到。”

老师与全班同学一起将目光移到了声音的来源处，教室门。

发微微凌，面颊泛红的少，站在门，眼飘向了教室另一端的窗外。: 发送无法打开地址至LTXsBA @gmail.cOm获取最新地址 男都懂得！