没爬到椅子上？”
“还有林心美，你平常不是上课上到一半都会偷看漫画？”
他们总算笑出来，“老师你不喜欢我们乖喔？”
我愣住，“当然喜欢啊，可是你们平常又不是这样，我很不习惯，总觉得……”
“？”
“总觉得好像有什么
谋，可是今天又不是愚
节，我生
也还没到啊……”我喃喃自语。
“老师，难得我们这么乖，你赶快上课吧！”小老师又催了我一次。
“真的没事？班上没发生什么事吧？”我不死心的再问一次。
“没事啦老师！”小老师用力点点
。
我只好应观众要求继续上课，算了，也许他们是怕我发脾气吧？
我到底被传成多可怕的老师？把学生扔下楼、把桌椅踢翻、刮黑板、啃讲桌？
虽然他们乖乖的是很好，不过我的清白也是很重要啊！
接连一个星期，我教的每个班都对我客客气气、毕恭毕敬，我也渐渐习惯了，难怪以前教
授常说，当一个老师一定要有“威严”，不然管不动学生；我原本想当个像电视上演的那种亲切又热血的老师，但后来发现困难度非常高，因为学生一旦把你当朋友，就很难再把你当老师看待。
然而，事实的真相总算在这天揭晓。
很巧的，我在厕所听见我们班的
生在闲聊关于我的事。
“下一节是历史课耶！希望大家乖一点。”我的小老师说。
“是啊，谁敢惹老师生气，我就扁他！”小美坚决的说。
我欣慰的在厕所猛点，这些孩子真是太可
了！不枉我这么疼你们！
“对了，老师她的脚真的是义肢吗？”我差点一脚踩进马桶，义肢？
“我也不晓得，不过我听9班的说仔细看的话，可以发现老师走路姿势很奇怪。”
“会吗？”他沈吟了一会，“对耶，老师走路都会晃来晃去的。”
“不过，我4班的朋友说他觉得不是，他猜老师是被火烧到或是被硫酸泼到，也可能是被坏砍，脚上有留很可怕的、一大块的疤，所以他不想给别看到。”
小美说完叹
气，“我觉得老师好可怜，我们不晓得，还一直
她穿裙子……”
“你不要难过啦，再说我都想哭了。我们大家不是说好要对老师好一点吗？”
“对啊，不然老师太可怜了。”
上课钟响起，听着他们乒乒砰砰的跑回教室后，我才从厕所走出来。
真是怎样的老师就会教出怎样的学生啊！他们的想像力未免也太丰富了一点！
回想起来，那天我在盛怒之下的确是说了这么一句：“有的东西我就是不想给家看！你们到底明不明白！”
“有的东西”这四个字竟然被他们解读成“见不得”的东西，真服了他们！
照这样推理看来，传遍学校的谣言或许是：“历史老师因为车祸截肢，两脚只好装上义肢，但是他很坚强勇敢，总是装成一副很开朗的样子，简直就像“汪洋中的一条船”一样……”
“历史老师家里发生火灾，所以两脚都有严重的疤，但是他很坚强勇敢，总是装成一副很开朗的样子，简直就像“汪洋中的一条船”一样……”
搞了半天，学生根本不是臣服在我的“威严”之下，而是在可怜我！
难怪最近他们老是用一种可怜兮兮的眼神望着我，小老师也会帮我提东西，大家都小心翼翼的伺候着我。
我忍不住打从心底笑出来
。我真是个幸福的老师！
能够这样被学生疼惜、关心，真的是非常非常的幸福。
我微笑步向我们班的教室，等一下我要跟他们说清楚，请他们不用为我担心。
经过9班的时候，他们班跟往常一样吵吵闹闹，看见我经过，兴奋的跟我挥手：“嗨！历史老师！”“老师好！”
风纪则是可怜兮兮的在讲台拍桌子，大声喊着“安静！”不过没理他。
我笑着跟他们挥手打招呼，突然，我兴起了一个邪恶的念。
我们班这么天真活泼不受拘束（说白话点就是管不动），以前不管我怎么吼叫，都只能让他们安静个五分钟，然后就开始蠢蠢欲动；现在他们变得这么乖巧，摇身一变成为彬彬有礼认真上进井井有条团结合作的天使班，就这么维持下去，不是很、好、吗？！
没错！我吓出一身冷汗，这样大好的机会我刚刚竟然还傻傻的想
坏它！
“我的脚不是义肢啦！而且你看，皮肤可是很光滑呢！”要是跟他们讲了实话，他们听完之后一定马上会“轻轻松松，就变回原来的样子！”
“老师你很烂耶！
嘛骗我们！害我们这么乖累死了！”然后开始叽叽喳喳、吵吵闹闹、翻滚的翻滚、扭打的扭打、上课不专
